王彦鹏，崔守军主编；《新课程课堂教学实施&评价反思》编委会编著2005 年出版405 页ISBN：7806449574
本书是新课程标准下教师教学的指导用书。内容包括新课程的教学设计、新课程的教学实施、教学评价、教学反思是指导教师备课、教学的指导书。...
陈振华著2010 年出版250 页ISBN：9787538290264
教育乃是塑造人类灵魂的事业。教育应该关乎个体的灵魂和生命的意义。当人们心中缺乏理解，渴望理解的时候，教育应该明白自己应有的担当。培养具有理解精神的学生和未来社会的公民，是教育义不容辞的责任。...
李萍等著2006 年出版422 页ISBN：7505854437
本书在对政治经济学的研究传统与学理传承进行反思的基础上，结合转型期的经济现实，尝试拓展和创新政治经济学的研究对象、研究内容、研究范式和研究方法。...
古学斌，阮曾媛琪主编2004 年出版469 页ISBN：7801901304
本论文集除了制度上的分析外，更加细心聆听民众的声音，从民众的角度去理解中国社会问题形成的各种原因。另外，也让我们看到中国的脉络底下所面临的困境，让我们看到从外国引进之局限和建立本土社会知识的迫切。...
王馥芳著2015 年出版336 页ISBN：9787513551403
《认知语言学反思性批评》一书是王馥芳主持的2009年上海市浦江人才计划资助项目（C类）的最终成果。本书旨在对认知语言学范式的理论和实践进行较为全面而深入的反思性整体批评。其目的在于通过理论反思和再反...
暴庆刚著2013 年出版377 页ISBN：9787305107719
本书是对魏晋玄学集大成者郭象《庄子注》思想的系统研究。作者采用史论结合、哲学思辨、现代诠释学等研究方法，将郭象置于魏晋时代的大背景下，通过详细的历史事实揭示出人的自由问题是郭象时代的主题，进而以人...
赵秉志主编2003 年出版432 页ISBN：7304024445
本教材为中央广播电视大学实施教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目法学系列教材。
王德胜主编2013 年出版566 页ISBN：9787565617317
本书是首都师范大学大学课程教学与改革的研究论文集，主要涉及教学质量和教学改革的相关问题。分“教学改革与理论探讨”、“课程地图研究”、“课程教材教法研究”、“人才培养探索”、“实践教学与能力培养...
赵林著2004 年出版356 页ISBN：7307042762
本书对中西文化分野的历史进程和演化轨迹进行了细致的梳理，尤其是对中国儒家伦理文化和西方基督教文化的发生发展过程以及二者的精神差异进行了深入的研究，并揭示出了西方文化现代化转型的深刻原因，总结了中国...
