温恒福，杨丽主编2016 年出版421 页ISBN：9787519107338
本书呈现了国内外研究过程哲学（有机哲学）与建设性后现代主义的学者将过程哲学与建设性后现代主义哲学思想应用到教育，特别是中国教育改革之中的学术研究成果，主要包括过程哲学研究新进展、建设性后现代主义与教...
钟启泉，张华主编2001 年出版712 页ISBN：7303058680
《世界课程改革趋势研究（上中下）》曾荣获第13届中国图书奖，成为继1994年以来北师大社连续第6次获此殊荣的学术著作。回首20世纪，支配世界课程教材改革的基本价值取向有哪些？面对新世纪，世界课改基本趋势如何？中国....
当代美国教育改革的社会机制研究 20世纪60年代美国教育改革运动的形成
傅林著2006 年出版299 页ISBN：7504133078
教育改革的社会机制体现了一个社会系统中政府部门、各组织、利益集团之间相互作用，并最终影响和形成教育改革运动的过程和方式，对它进行研究非常有必要。本书以20世纪60年代的美国为背景，对这个时期美国教育改...
秦梦华，张庆思，张淑增主编2008 年出版421 页ISBN：9787530953471
本书就高等教育的改革与创新提出论点并论证，观点鲜明，针对性强，具有一定的研究价值。
孙前进主编2012 年出版564 页ISBN：9787504740236
本书编录了改革开放以来我国零售发展过程中的一些重要的政策，文件等指令性、领导性的资料。
