吴锡珑主编1999 年出版304 页ISBN：7040069946
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部高等学校工科物理课程教学指导委员会“九五”规划教材，全书分四册，包括第一册：力学·相对论，第二册：热物...
吴俊林，刘志存主编2007 年出版233 页ISBN：7561337639
本书是在作者长期教学实践经验总结的基础上，结合近年来教学内容和课程体系改革的成果，特别是吸收了“第三轮陕西高校教育教学改革项目《加强研究创新型实验基地建设、促进学生综合能力培养，构建立体化开放式的...
杨砚儒主编2007 年出版295 页ISBN：9787040209143
本书是在“以应用为目的，以必需够用为度”的原则指导下，按照最新《全国高职高专物理课程教学基本要求》（讨论稿）编写的。本书充分利用高中物理知识，并注意同中学知识的衔接，避免不必要的重复；在着重阐明物理学......
阴瑞华，朱文军，秦丹主编；郭玉英，张宪魁丛书主编2016 年出版251 页ISBN：9787303196289
本书主要用于教师培训和物理学科教育的师范生，内容包括物理课堂教学设计概述、探究式教学设计的方法策略与案例、创设物理情境的方法策略与案例、设疑提问与科学猜想的方法策略与案例、实验设计的方法策略与...
龙文教育主编；高仔芝本册主编2014 年出版84 页ISBN：9787564724351
本书依据教育部颁发的最新高中新课标标准，坚持学练一体的编写理念，根据四川高中学生实际，针对学生学以致用的问题，按照教材知识点、重点和考点“宏观设计，微观解决”的思路编写了该同步训练试卷。该试卷既强调了...
袁守华著2011 年出版223 页ISBN：9787303120413
本书从教学和心理的角度出发，对物理解题思维过程进行细致地解剖和深入分析，力图揭示过程的规律性，阐明其中的最基本的思维方法。本书遵循独特的研究思路，深入讨论了物理计算题、物理知识的构成要素及其属性、特...
包景东编2011 年出版295 页ISBN：9787040337204
本书是依据高等学校物理学类专业本科生“热力学与统计物理”课程教学大纲的要求，并本着易教易学的原则而编写．本书在体系安排、讲解方式和结果分析三方面作了改进，具有条理清晰、背景翔实和学以致用的特色。全...
