鲁礼容编著2009 年出版224 页ISBN：9787537167147
本书以大量的案例和研究成果作支撑，系统、清晰地分析了课堂管理的现状，探讨了课堂管理问题的原因，讲述了新课改下课堂管理的策略与技巧。用书记录下课堂管理的经验，让教师和学生一起成长，让知识与生命在课堂中共...
张明坤主编2007 年出版201 页ISBN：9787560137209
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
钟燕主编2011 年出版271 页ISBN：7562154464
本书选取“感动重庆十佳教师”、“教书育人楷模”、“优秀班主任”等优秀教师在教书育人岗位上的感人事迹，通过纪实文学的形式，展现这些教师爱岗敬业、无私奉献的高尚情操。作者通过对优秀教师个案的分析、点...
王建宗等撰稿1993 年出版205 页ISBN：7801000064
本书从德育、教学、修养等3方面论述了如何做一个新时期合格的好教师问题。
杨文娟著2012 年出版199 页ISBN：9787501984756
本书是一本写给中小学教师的教子指导用书。本书作者既是一名小学校长，也是一个兴趣广泛、成绩优异女孩的母亲，作者结合自己的亲身经历，从教师家长的角色、孩子成长的关键期、如何与孩子交流、如何培养孩子的习...
黄佑生编2011 年出版205 页ISBN：9787564805340
本书以“并不是每一位教师都能成为教育家，但都可以成为好教师”为基本思想，以教师的成长历程为基本路径，以人格魅力、教育思想、阳光心态、教学成熟、班级管理、品位研究、高远境界为成长的基本内容，以增进教师...
《成为优秀教师的88个好习惯》编写组；高晓静编2011 年出版196 页ISBN：9787510030031
优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书不仅全面介绍了优秀教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师...
