陈嬿如著2008 年出版350 页ISBN：9787561529577
本书是在符合中国国情的理论框架内研究大众传播与社会发展的关系的理论专著。本书研究工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合“中国是一个迅速进步的发展中国家”这一基本事实，抓住中国社会...
孙忠武主编2009 年出版217 页ISBN：9787504147271
本书结合大量的初中物理教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的“和谐高效思维对话型”课堂，既侧重于课堂教学的理论指导，又侧重于学科教学实践的操作指导。...
樊志华主编2009 年出版267 页ISBN：9787504147769
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的信息技术“和谐高效思维对话”型课堂。...
辛珍文主编2009 年出版247 页ISBN：9787504145017
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本，本书结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的初中数学“和谐高效思维对话”型课堂。...
沈培坤主编2009 年出版171 页ISBN：9787504144966
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
杨振贤主编2011 年出版220 页ISBN：9787504158666
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的高中语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
孙爱妮主编2011 年出版260 页ISBN：9787504158833
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的高中历史“和谐高效思维对话”型课堂。...
易小明著2008 年出版453 页ISBN：9787810818537
和谐是差异之羊的和谐，没有差异就没有和谐，最美的旋律是由不同的音阶构成；但差异发展过度也不会产生和谐，且社会极不稳定。作立于文化差异之角度主要从四个方面研究社会和谐问题：一是研究差异与社会和谐的关系；.....
