N.默里著；夏平，吴远恒译2007 年出版435 页ISBN：7807410973
本书是英国最新出版的权威标准传记，对于中国读者更完整深入地理解这位“反乌托邦三部曲”作者之一的著名作家极有帮助。
（英）赫胥黎（A.Husley）著；潘光旦译1979 年出版89 页ISBN：
本书为赫胥黎所著《目的与手段》(Themeansandtheends)一书(共15章)的第12章自由教育(Liberaleducation)的译文。分童年后期的教育、政与教的南辕北辙、两种教育的失败、再说文学与教育、体育竞赛与品格教育...
（英）赫胥黎原著2014 年出版145 页ISBN：9787100105101
本书为潘光旦从赫胥黎的Ends and Means一书中节译的《教育》一章。赫胥黎教育思想的核心，主要体现在对于教育目的的独特认识上面。他认为，教育应该把获取自由的艺术以及独立自主的方法教给学生。为此，他主张把...
（美）托马斯·亨利·赫胥黎著2012 年出版144 页ISBN：9787539264103
“尽可能广泛地涉猎各门学问，并且尽可能深入地择一钻研。”这是赫胥黎的教育名言。本书由赫胥黎的自传及其科普代表作构成，赫胥黎有着“达尔文的坚定追随者”之称，作为科普工作的倡导者，他还创造性地提出“不可...
易晓明主编2015 年出版342 页ISBN：9787516172049
本书是比较文学和世界文学领域的学术论文合集，包括“理论与文学演变”“现代主义诗歌研究”“性别理论视角与文本研究”“叙述理论视角与文本研究”“小说文本与艺术形式”“中西文学交互观照研究”六个专题...
