李志刚主编2018 年出版165 页ISBN：9787530981924
本书主要讲述教师要以培养学生的核心素养为宗旨，以新课程的理念指导课堂教学，教师的教学行为应实现四个转变，即由教师如何讲向着学生如何学转变；由教书向育人转变；由统一性向差异性转变；由讲授者向促进者转变。.....
丁昌田主编2018 年出版166 页ISBN：9787530981931
说课是教师在独立备课的基础上，向其他教师或评委、听众，系统地谈自己的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，以达相互交流、共同提高的一种教研形式。本书从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述教师说...
于艳红著2017 年出版183 页ISBN：9787504378118
本书在分析高层管理人员的信息素养、企业的信息化以及两者关系的基础上，根据高层管理人员在企业信息化进程中的工作职责，设计了高层管理人员信息素养的理论模型，将其信息素养分为基础性信息素养和支持性信息素...
王世红，张洁著2012 年出版322 页ISBN：9787561844175
本书由酒泉职业技术学院老师编写，分别从文学、古代文明、哲学、艺术和民俗等方面就中外人文作了系统介绍。
