范晓红，刘春莲编2011 年出版211 页ISBN：9787540751975
本书共分为九章，每一章都从不同角度分析和解释教师该如何塑造自己的形象美，例如语言美就是从教师最重要也是最常用的语言入手，以教师语言特征破题，再现教师语言的艺术性，并通过介绍提高教师语言的方法和途径等内...
朱永新主编；朱寅年副主编2016 年出版231 页ISBN：9787567548848
本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。他们是思考者，从自己的角度撰写对教学、对教育的思考，如陈日亮的《我和“我即语文”》、孙双金《寻梦：我的成长之路》等；他们也是教育者...
龚燕江主编2009 年出版344 页ISBN：7200078948
北京市基础教育系统的市级学科带头人和骨干教师经过培训，认真梳理了近年来实施新课程、参与新实践、总结新业绩的心得，汇编成了18卷研修丛书。...
商友敬主编2007 年出版317 页ISBN：9787504139658
教师怎样安身立命、治学做人？教师应该怎样教书育人？怎样对待自己的学生？反思过去的教育是教育者的必修课。本书是对过去教师的回忆和反思。本书分从私塾到学堂、小学之道、名师名校、西南联大群师谱、名人忆师...
孟新洋主编2007 年出版769 页ISBN：9787811083842
本书收入了一线教师有关音乐教材教学、教育方面的论文数十篇，分为声乐、音乐等几类。
江苏省教育科学研究院编2007 年出版364 页ISBN：9787214048103
本书为江苏省教育科学研究院2007年全省中小学“师陶杯”教育科研论文评选活动的一等奖论文精选文集。作者是全省各地中小学教育工作者，内容涵盖了教育基本理论、课程改革最新理念与经验，各类教育与各科教学研...
袁夕编著2009 年出版162 页ISBN：9787537175241
本书作者总结出了优秀教师所持的重要的信念、行为和态度，并通过对大量日常案例的描述和分析，以生动的语言对比了优秀教师在处理教学管理中经常出现的问题时与不成功教师的差别。尽管在教师权威和领导艺术方面...
伊秀波，吴宪忠主编2002 年出版166 页ISBN：756012738X
吉林大学研究生立项教材《新研究生英语》系列教材非英语专业研究生使用:本书是为配合《新研究生英语听说教程》而编写的教师用书，对课文中的文化背景和语言难点做了必要的解释和说明，对每个单元中的听力练习...
韩勇等编著2009 年出版92 页ISBN：9787560082875
本教材是日语专业的初级教材，适用于高职高专院校、二外日语、社会培训机构的一年级学生使用。分上下两册，其中上册包括语音篇和15篇课文，下册包括16篇课文。按每学期16周，每周10学时计算，可以在一年内完成教材内...
