谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354
《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
邹申主编；刘芹等编2012 年出版272 页ISBN：9787544626378
本系列教材针对高职高专应用英语专业学生需要编写。本书为主干教材《应用英语综合》第3册学生用书的配套教师用书，提供教学指导。
新编综合英语 7 教师用书 Book 7 Teacher's book
张维友，舒白梅总主编；张庆宗，胡德香主编；陶涛，李汝成，向波阳副主编2012 年出版151 页ISBN：9787562250647;9787900706577
杨凤珍总主编2012 年出版163 页ISBN：9787309090833
本教材为高校非英语专业学生的英语听说课教材。全书分八个单元，另加听力模拟测试题两套、在强调主题教学的基础上，充分考虑听说教学空间的开拓和内容的充实，强调语言学习和文化同化交融在一起，充分体现文化学习...
朱建清著2014 年出版249 页ISBN：9787556101283
本书是一位从事教育工作多年的语文老师对中学教育实践活动的总结与反思，是对教育本真问题的探讨与感悟。全书共分为教育理念、学校及家庭教育、教育管理探讨、个人感悟四个主题，内容涉及教师职业境界、学校课...
人民教育出版社，课程教材研究所，英语课程教材研究开发中心编著2007 年出版167 页ISBN：7107193668
人民教育出版社，课程教材研究所，英语课程教材研究开发中心编著2007 年出版168 页ISBN：7107192470
徐世贵，李双著2018 年出版224 页ISBN：7530976559
本书以教师为读者对象，以“研究故事——方法诠释——教你几招——案例举隅”的写作思路，阐释了教师在教学科研中应具备的核心素质与技能以及正确的教育价值观。本书运用大量的案例，结合教师实际面临的挑战和压...
课程教材研究所，美术课程教材研究开发中心，上海书画出版社编2004 年出版47 页ISBN：7107179489
本书是为配合《美术》四年级上册学生用书而编写的教师教学用书，设“教学目标”、“教学实施建议”、“教学评价建议”、“教学参考资料”、“教学参考图例”和“相关教学研究课题提示”几部分内容。本书的编...
课程教材研究所，美术课程教材研究开发中学，上海书画出版社编2004 年出版36 页ISBN：7107179470
本书是为配合《美术》五年级上册学生用书而编写的教师教学用书，设“教学目标”、“教学实施建议”、“教学评价建议”、“教学参考资料”、“教学参考图例”和“相关教学研究课题提示”几部分内容。本书的编...
