广东省教育厅教学教材研究室，培生教育出版北亚洲有限公司编2003 年出版161 页ISBN：7218044948
刘卓主编2006 年出版319 页ISBN：7810738925
本书为近两年参加“哈尔滨工程大学青年教师教学培训”的部分青年教师的教学培训心得汇编。
窦桂梅主编2015 年出版235 页ISBN：9787567541078
该书是清华附小学校为教师做的事情的汇编，总共分为五部分，涉及学校对教师的管理理念，学校为教师发展提供的平台等方面。全书用导言的形式介绍了清华附小为教师做的100件事情，教师记述自己的经历和感触来呼应导...
田宝军著2011 年出版249 页ISBN：9787810979276
本书通过实证研究，提出了教师心理契约的三维结构模型，分析了教师心理契约的群体差异及其对教师行为的影响，并在心理契约理论和管理激励理论的基础上，提出了以心理契约管理为基础，心理契约与文本契约并重的教师综...
龙宝新著2012 年出版290 页ISBN：9787303134489
本书试图对专业型教师教育进行全面审视，以期能促使我国教师教育改革者理性地掌控和推进“教师专业化”的改革进程，努力将整个教师教育改革的制度建设、政策设计牢靠地建基于教师的“教育生活方式变革”与教师...
刘勇著2011 年出版256 页ISBN：9787306039699
本书以团体心理辅导的理论为基础，以团体心理辅导与训练的技术为工具，针对教师专业发展过程中素质的构建、核心问题的解决等问题，比较系统地阐述了团体心理辅导的运作过程和操作方法。本书可作为高校心理学、教...
