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（中国）陈文存，严萍2019 年出版204 页ISBN：9787568916547

张民生，尹后庆，于漪总主编；商友敬，吴国平执行主编2013 年出版0 页ISBN：

朱乾娜，田甜主编2019 年出版226 页ISBN：

蔡万刚编著2020 年出版212 页ISBN：9787518073658

徐建国作2021 年出版236 页ISBN：9787552035889

朱小蔓2018 年出版159 页ISBN：9787303239467

小学阶段是一个人形成对待自己、对待他人及事务的基本态度的关键时期，这期间，学生的基本情绪情感需求是否得以表达、是否得到恰当的回应和引导，对学生未来的发展至关重要。小学教师应当掌握和发展与学生互动所...

刘全礼，兰继军，徐晏俊著2016 年出版400 页ISBN：9787518408795

本书从特殊教育教师专业发展的动力、特殊教育的课程与备课、言语障碍和孤独症儿童的言语训练、特殊学校的课堂教学、教师的素养与专业发展5个方面对特殊教育进行了系统论述。本书作者从事教育职业三十多年，...

教育部教师工作司著2015 年出版192 页ISBN：9787303170494

本套丛书教育部教师工作司组织编写，分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》，一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...

马承，李世虬主编1994 年出版142 页ISBN：7110037320

（美）George M.Jacobs，（美）Michael A.Power，（美）Loh Wan Inn著；杨宁，卢杨译2005 年出版180 页ISBN：7501946248