陈志红主编2012 年出版109 页ISBN：9787561745021
各章教学建议，各小节练习的参考答案及简要说明，本章综合练习的参考答案及简要说明和教学补充材料。
纪微主编2010 年出版246 页ISBN：9787560265926
通过课堂中的师生问与答，不仅可以提高学生的口头表达能力，与人交往的能力，还可以让那些充满个性的回答所闪现的创造性火花得以放大，是新的信息得以交流。...
刘维俭，王传金主编2006 年出版366 页ISBN：7811015250
教师是人类文明和科学文化知识的传播者，是学生道德的启蒙者，是学生美好心灵的塑造者。本书以几个章节的篇幅讲了教师仪容礼仪、教师仪表礼仪、教师仪态礼仪、教师言谈礼仪、教师教学礼仪以及校园场景、活动礼...
张月昆主编2010 年出版248 页ISBN：9787560264950
本书从生命的审美精神出发，探讨和讲述了教师的审美情趣，并结合实践，启发教师通过高品位的审美情趣提升自己的教育艺术和教育水平。
（美）Neil J. Anderson著2003 年出版48 页ISBN：7560033598
本书是《积极阅读教程》第2册的教师用书，提供教学指导、答案、文化背景介绍及对应网页链接网址和文章的段意。
《如何成为骨干教师》编写组编2011 年出版182 页ISBN：9787510033582
教师的专业发展，不在与理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本书就如何成为骨干教师进行了全方位的探讨，从真实可感的教学实践中探索教育的真知...
