人民教育出版社，课程教材研究所，物理课程教材研究开发中心编著2004 年出版81 页ISBN：7107178636
本书为了配合物理2必修教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
人民教育出版社，课程教材研究所，物理课程教材研究开发中心编著2004 年出版92 页ISBN：7107178520
本书为了配合物理1必修教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
蔡啸等编著2005 年出版314 页ISBN：7801449479
本书介绍了如何灵活使用Office system 2003中各组件，创建教案、成绩单等，可减轻教师教学负担的内容。
冯长运，李明海主编2003 年出版233 页ISBN：7562227845
该书阐释了高中历史课程标准产生的背景，高中历史新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中历史课程标准的内容和设计思路，以及高中历史课程标准与现行高中历史教学大纲的比较等内容。...
丁远毅，崔鸿主编2003 年出版277 页ISBN：7562228043
该书阐释了高中生物课程标准产生的背景，高中生物新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中生物课程标准的内容和设计思路，以及高中生物课程标准与现行高中生物教学大纲的比较等内容。...
张宁娟编2009 年出版271 页ISBN：9787544039192
本书从理论上给出了批判型教师的概念，进而又提出问题、研究现状，从批判型教师的理论探讨、环境改造、知识建构及其成长角度进行了全面的阐述。其研究内容可直接服务于广大教师群体。...
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN：7562920273
本书结合新课程，对教师的教育思想进行了系统的阐述，主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
