王建明，张丹主编2006 年出版288 页ISBN：7200064548
本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
大学英语基础教程 3 教师用书＝College English
曹杰旺丛书总主编；高玉兰主编；朱先明副主编；孟高旺，侯杰编者2013 年出版161 页ISBN：
赵建忠主编2007 年出版258 页ISBN：7807351713
本书重点是对教师在教学过程中遇到的难题进行分析、解答。对教师在教学过程中有一定的帮助，是有一定参考价值的图书。
刘素梅主编2010 年出版248 页ISBN：9787560262024
本书在编写上注意对现实问题的探讨和分析，从现代的思维方式和人文理念去解决问题。
康成翠，庞建荣，（美）高雄亚等主编；康成翠，李丽颖编2010 年出版186 页ISBN：9787300119861
本书为“高等院校英语专业系列教程”——《超越概念》之精度教材，全套书共四册，每册含16个单元，大学本科英语专业本科一至二年级及水平相当的学习者使用。...
（韩）金旦海著；姚香泓，罗俏娟，喻冬等译2010 年出版470 页ISBN：9787561153321
英语教师课堂用语手册。包含从幼儿园到初高中所有阶段，是英语教师们的经典书籍。内容丰富，查找方便，是英语教师的百科全书。
张敏，刘竑波编著2004 年出版372 页ISBN：7532092089
本书精选了50个案例，从“每个学生都是优秀生”、“走向专业化的教师”和“学校改革的多维度思考”三个方面生动地展示了多元智能理论对中小学学生、教师和学校各个层面带来的真实影响。...
代建军，杨东亚著2014 年出版214 页ISBN：9787567526549
《如何做有智慧的教师》在教师教育智慧生成价值辩护的基础上，通过国际考察和理论反思，明确了教师教育智慧生成的理论基础和内在机理，设计了教师教育智慧生成的可行路径，为教师的个性化发展提供了另一种可能的选...
王子木，李淑玉编著2012 年出版217 页ISBN：9787552902723
本书旨在介绍说课的一些基本规范和原则，为教师的说课活动提供有益的指导。希望广大教育工作者在阅读了本书之后能够对说课活动有深入的了解，能够指导说课活动的开展。...
