周青主编2007 年出版383 页ISBN：7030185331
本书由绪论和十章内容构成，从科学教育发展概况入手、以科学教育理念为指导方向，介绍科学教育的意义、科学课程的设置、科学教材的编写与评价、科学课程教学及设计、专题教学研讨、科学教育研究、科学课程教学...
宋宝和主编2006 年出版187 页ISBN：7560732445
本书对高校数学课程的基本内容进行了论述，对数学学习的理论与方法进行了研究。
钟启泉著2004 年出版537 页ISBN：753201360X
本书回顾和展望学校课程的传统与变革，阐明从“现代课程论”到“后现代课程论”的发展脉络及基本内容，表述当代最有影响的课程理论观点，分析现代课程编制的基本原理及实践课题，论述我国基础教育课程改革的理论问...
周仕德主编2015 年出版206 页ISBN：9787300210544
本书内容包括：中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等；理解课程开发的主要影响因素包括儿童、社会以及学科特征等；分科课程、综合课程、活动课程；必修课程、选修课程；国家课程、地方课程、校本课程；显性.....
陈越，童若锋著2009 年出版141 页ISBN：9787308065337
本书为计算机专业课程综合实验系列规划教材，数值分析课程设计主要围绕数值分析的基本知识点，设计若干个大型综合性练习题目。通过详细分析一套典型的题目解答方法，指导学生应用数值分析的理论以及使用相应MatL...
