王春永著2011 年出版219 页ISBN：9787560170442
本书解答了中学历史教学论的定义、课程性质等基本理论问题，对中学历史教学原则、教学方法、教学手段、教学过程、教学设计、教学技能、教学模式、教学评价等理论问题试图从以学生主体或教师主导地位的角度进...
李定仁，徐继存主编2004 年出版334 页ISBN：7107181386
本书对改革开放以来我国课程论研究中的热点、难点问题进行了系统、深入的研究。
基础教育新课程师资培训系列教材 全日制义务教育历史课程标准教师读本
冯长运主编2002 年出版149 页ISBN：7562225583
本书对历史课程标准的解读具有独特的视角：它重在历史教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行历史课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件.....
陈敏主编2004 年出版130 页ISBN：7806344101
本书是有关幼儿健康教育的成果，对幼儿的健康教育和成长过程提出了系统、科学、完整的活动建议。
刘国民主编2008 年出版146 页ISBN：9787539145334
本书是新课标高中化学必修2人教版教材的配套教辅。
