方晓华著2006 年出版358 页ISBN：7811082500
本书作者多年从事对少数民族的汉语教学和研究工作，特别是对汉语教师的培训工作有丰富的研究成果，本书即是重要成果之一，书中对汉语教师进行了全面、多方位的指导，是较为理想的师资培训教材。...
唐淑主编2003 年出版328 页ISBN：7810479296
本书是学前班课程的教师指导用书，分为生活、艺术、数学、语言四部分。每部分包括总目标、领域目标、教学安排、活动设计等内容，供教师教学时参考使用。...
杨九俊，姚烺强主编2005 年出版477 页ISBN：7305045160
本书以最新小学语文课程标准为依据，系统地总结了新课程理念的识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性教学、小学语文教学的技巧和艺术、小学语文的评价等。...
（以）A.莱维主编2011 年出版516 页ISBN：
本书讨论的是与课程安排、课程理论的最新发展、课程研究的创造性方法以及对安排学校课程的方法的评价等方面有关的一般性问题，并特别强调了质量评估问题和对计算机软件的评估问题。此外还讨论了各个科目的具...
