国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版150 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
黄明，梁旭，刘冰月编著2006 年出版231 页ISBN：7121027399
本书包括语言介绍、课程设计指导，以及投票系统、通讯簿管理系统、新闻发布系统、软件下载中心、电子书店系统、论坛系统共六个课程设计例子，每一个例子内容都相对独立。每个例子包括需求分析、总体设计、详细...
冯长运，李明海主编2003 年出版233 页ISBN：7562227845
该书阐释了高中历史课程标准产生的背景，高中历史新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中历史课程标准的内容和设计思路，以及高中历史课程标准与现行高中历史教学大纲的比较等内容。...
丁远毅，崔鸿主编2003 年出版277 页ISBN：7562228043
该书阐释了高中生物课程标准产生的背景，高中生物新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中生物课程标准的内容和设计思路，以及高中生物课程标准与现行高中生物教学大纲的比较等内容。...
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN：7562920273
本书结合新课程，对教师的教育思想进行了系统的阐述，主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
