刘家访著2014 年出版220 页ISBN：9787533463083
本书稿共六章，通过对教师课程理解的研究，包括基础理论的文献分析，以及对教师课程理解的问卷调查、深度交流和访谈，参阅一线教师的教学日志、自我反思和教育叙事等，回答了何为教师课程理解，当前教师的课程理解的.....
王运民2013 年出版147 页ISBN：9787512345423
本书分为六章，以300MW和600MW汽轮机组为基础，重点介绍了汽轮机本体的结构、热力设计方法、变工况热力核算、主要零件强度核算等，具体内容包括大功率汽轮机本体结构、等截面级的热力设计、扭叶片级的热力设计、...
缪水娟主编2009 年出版286 页ISBN：9787562143444
本书由五章组成。第一章 新课程下的教师核心精神：以生为本；第二章 新课程下的师生关系重构：教师要走近学生；第三章 新课程下的教师专业发展：让教师与新课程一起成长；第四章 新课程下的教学智慧提升：做智慧型教......
谢春风，时俊卿主编2004 年出版458 页ISBN：7810646761
本书论述了教育研究的8种方法并介绍了从选题到结构的全过程，其主要案例均以新课程的主导思想指导有关，对学习者有可操作性。
严育洪编著2007 年出版281 页ISBN：9787801896612
本书根据教育部对新课改的要求编写。书中用大量实际教学案例解读了教师对课改认识的偏差。肯定了成绩，指出了不足，对广大中小学教师教学有提高和帮助作用。...
徐丽著2015 年出版259 页ISBN：7307166941
本书根据新课改的特点与要求，以解读语文课程标准为基本点，从语文课程的性质、目标和理念以及语文教学理论知识的学习和转化的角度，重点对语文课程资源、语文课程的测试与评价、语文教学设计、阅读与阅读教学、...
