梁志燊，刘文，王燕兰主编2006 年出版246 页ISBN：7801665880
本书是蒙台梭利主题课程的配套用书。用以指导幼儿教师充分理解课程的、意义、实践方法。
郑长龙主编2009 年出版341 页ISBN：9787040245486
本书以培养师范生化学实验教学的基本从教能力为主旨，以实验课程与实验教学相整合、教学实验研究为实验教学服务为指导思想，紧密结合我国基础教育化学实验课程、教材与教学改革的实际，在吸收和借鉴化学教学实验...
周敏著2012 年出版228 页ISBN：9787564808242
本书把“动姿化”作为语文课程知识重构的一个关键点，立足于知识自身内在秉性的发掘，探究知识该以何种方式存在、呈现才能避免僵化，走向知识的情感化、情境化，最大限度地活化知识，促成对知识的真正“理解”，转向.....
张婷，余健编著2008 年出版336 页ISBN：9787302176213
Access 2007已成为世界上最流行的桌面数据库系统。本书以Access 2007为平台，从易到难，从简单到复杂，向用户介绍了Access 2007的使用和开发方法。本书强调应用性和实战性，利用实例对Access的知识点进行剖析。本...
曹哲等主编2010 年出版411 页ISBN：9787111288633
本书根据C语言程序设计课程教学中，对实践教学环节的实际需要而编写。全书共8章，内容包括Turbo C++ 3.0集成开发环境、上机实验指导、课程设计指导、编写应用程序的基本技术、编程实用技术、课程设计案例、Tur...
马丁，郑兰琴编著2011 年出版200 页ISBN：9787113119898
本书共分为五章。第一章主要介绍了有效培训的关键，第二章主要围绕课程开发、培训课程开发的基本理论、开发模式和技术结构进行详细论述，第三章介绍了企业培训课程设计与开发的基本流程，第四章采用培训案例的形...
邢至晖，王愉敏主编2013 年出版196 页ISBN：9787567504134
本书将60多名教师的课程故事进行分类汇编成五辑，第一辑渴望，教师因渴望而行动，因行动而成长；第二辑困惑，在困惑中探索；第三辑感悟，课程建设带给教师许多快乐，有许多收获；第四辑回眸，不经意之间教师回眸自己......
