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新课程·新学习·新教学译丛课程行动研究
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（英）James McKernan著；朱细文，苏贵民，赵南译2004 年出版245 页ISBN：7303071628
本书主要介绍了课程行动研究的背景、研究方法以及可能遇到的问题。
课程学
蔡清田著2008 年出版368 页ISBN：9789571151328
廖哲勋著1991 年出版346 页ISBN：7562206821
本书共4编，论述了课程的基本理论，课程的设计理论，课程评价理论，课程管理理论。
中学信息学课程
国家教委全国中小学计算机教育研究中心编1995 年出版102 页ISBN：730201969x
公民学课程大纲
周之淦等著1923 年出版168 页ISBN：
学思维活动课程 八年级
胡卫平编2006 年出版72 页ISBN：750881144X
综合科学课程与分科科学课程的比较研究
刘健智著2009 年出版236 页ISBN：9787564800413
本书的作者针对当前我国的基础教育课程改革，从课程标准和教学效果两个层面对综合和分科科学课程进行比较研究。
学思维活动课程 三年级
林崇德，申继亮，PhilipAdey（英）；胡卫平主编；韩琴，张蕾副主编2011 年出版91 页ISBN：7513512152
学思维活动课程 六年级
林崇德，申继亮，PhilipAdey（英）；胡卫平主编；韩琴，张蕾副主编2011 年出版92 页ISBN：7513512114
学思维活动课程 五年级
林崇德，申继亮，PhilipAdey（英）；胡卫平主编；韩琴，张蕾，单欣欣副主编2011 年出版91 页ISBN：7513512121
