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  • 课程组织:理论与实务

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    杨龙立,潘丽珠著2005 年出版399 页ISBN:9578146183

  • 设计组织小学课程论

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    Frederick Gordon Bonser著;郑宗海,沈子善译1933 年出版416 页ISBN:

  • 设计组织小学课程论

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    Frederick Gordon Bonser著;郑宗海,沈子善译1931 年出版416 页ISBN:

  • 贸易组织与技术课程习题汇集

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    格·弗·阿尔洛夫1953 年出版72 页ISBN:

  • 学校课程建设与组织实施

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    关松林,李晓梅,付军著2017 年出版303 页ISBN:

  • 新课程经验化 课程组织模式的发展

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    彭虹斌著2006 年出版259 页ISBN:7536134061

    本书是关于课程开发理论的专著,采用历史与逻辑相统一的分析方法,对历史上的内容课程与经验课程的组织进行了探讨,提出了在新一轮的课程改革中,课程组织中要实现经验化的命题,并对如何实现课程经验化进行了论证。...

  • 设计组织小学课程论

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    (美)庞锡尔(F.G.Bonser)著;郑宗海,沈子善译1925 年出版416 页ISBN:

    书名原文:Theelementaryschoolcurriculum:分18章,论述设计组织课程的原理,讲述各科课程组织的原则、效用、内容、顺序,并有各种设计举例等。

  • 测量业务组织与计划课程讲义 初稿

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    周先扬著1956 年出版288 页ISBN:

  • 企业组织与环境课程考试大纲

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    全国高等教育自学考试指导委员会编1999 年出版45 页ISBN:7040075725

  • 课程组织

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    林智中,陈健生,张爽著2006 年出版224 页ISBN:7504136654

    本书以中小学课程组织为中心,从课程组织的概念、层次、形式、分类等方面对课程组织进行了理论探索,并重点对统整课程、单元课程、专题研习进行了论述,并以全语文教学为例证对课程组织进行了实践阐述。本书具有...

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