纪微主编2010 年出版246 页ISBN：9787560265926
通过课堂中的师生问与答，不仅可以提高学生的口头表达能力，与人交往的能力，还可以让那些充满个性的回答所闪现的创造性火花得以放大，是新的信息得以交流。...
（英）艾薇儿·拉夫莱斯（Avril Loveless）著；宋旸译2006 年出版146 页ISBN：7303080821
本书介绍了信息通信技术近年来在教育领域特别是教育思想方法和实践活动中发生的主要变化。
秦炜著2005 年出版264 页ISBN：7503415967
本书主要探讨了如何实现初中课堂的良好状态，有方案，有途径，策略，评价，原则，案例体现了教改的新成果。
李介著2009 年出版260 页ISBN：9787311032043
本书主要是对课堂教学策略进行探讨，力图反映国内外课堂教学策略研究的新成果，在课堂教学目标的设立、教学组织形式的确定、教学交往策略、课堂管理策略、课堂教学评价策略等许多方面有新的探索。...
牛淑英主编2001 年出版307 页ISBN：7538338519
本书依照义务教育课程标准试验教科书编写，以课文为单位，突破传统词语手册的编写套路，集词典、练习册、资料库等功能于一体，容知识性、趣味性、实用性于一炉的精品教辅用书。...
