（美）布鲁瑞克斯著；谢京秀译2009 年出版189 页ISBN：9787500688785
本书是美国名师伊丽莎白·布瑞鲁克斯的著作之一，全面概述了几乎每位新老教师课堂上都会犯的20个错误，并提出明确具体易操作的纠正错误、避免错误的方法，教师照此规范课堂，必能收到良好效果。...
刘红宁，左铮云主编2009 年出版251 页ISBN：9787811325751
本书系统讲述了大学教学方案设计的概念和课程教学方案设计的全过程，以及课程教学方案设计书的书写要求等.共分十章，包括教学方案设计、教育新理念、学习方法分析、授课对象分析、教材比较分析、教学方法优选...
（英）伍德沃德著2009 年出版249 页ISBN：9787560089874
进行有效的课堂设计是教学过程中的重要环节，是上好课的必要保证。那么，如何设计？其具体步骤是什么？设计过程中，教师应充分考虑哪些因素？取得何种效果的课堂设计可以称之为成功？本书以外语教学法为理论依据，对......
北京师联教育科学研究所主编2003 年出版90 页ISBN：7805958556
本书精选了高中语文教学过程中的经典教案。
郭声健主编2015 年出版207 页ISBN：9787566815965
本书是写给音乐教育专业大学生和在职教师的休闲读本，由音乐教育名师郭声健主编，汇集了全国各地大量音乐教育一线从业者参与，每篇文章都是一位前线音乐教育者的经历、故事或从教感悟，如《生命如歌，边走边唱》一文...
本册主编胡涛2008 年出版304 页ISBN：9787562141853
本书是课堂教学教师情绪管理的著作，主要内容共分六章：情绪的控制与管理、积极情绪的激发艺术、临时负面情绪的转化策略、长期不良情绪的化解攻略、突发事件下的情绪管理、自我调控与提高情商。...
