陶子萍主编2009 年出版318 页ISBN：9787209049214
本书旨在展示新课程背景下名师的高水平课堂教学，展示名师如何把握新课程的理念并落实在课堂实践中，展示名师如何理解、把握和处理本学科新课程教学的难点和热点问题。为广大中小学教师提供一个从教育理念到教...
（美）罗伯特·J.马扎诺（RobertJ.Marzano）等著2008 年出版168 页ISBN：9787504143181
本书以对100多个有关课堂管理的研究分析为基础，共分为七大章，围绕有效的课堂管理展开论述，帮助教师掌握各种管理方法。书中围绕怎样有效地进行课堂管理进行了论述，推荐了适用于各年级课堂管理的具体策略和建议...
张文君编著2016 年出版96 页ISBN：9787206125201
《学古诗》是依据幼儿学习特点和身心发展的规律，认真选材、合理安排、精心设计。本书不同于以往的编写方式，它既有原文描红，又有选文精选以及生动的故事，更有助于孩子的学习和理解，有利于他们在学中玩、玩中学。...
宋文献主编2014 年出版292 页ISBN：9787564517946
课堂教学技能是指教师备课、上课、批改作业和评定成绩等教学环节所必备的技能训练。教学工作技能是高等师范学校学生的教师职业技能的重要组成部分，是师范生提高从师任教素质的必修内容。是教师运用专业知识...
欧阳芬主编2006 年出版239 页ISBN：7540842547
本书精选中小学课堂教学中的55个细节，按新课程理念加以评析，启发教师从专业上发展。
（美）罗纳德·费尔（Ronald Feare）著；寇学敏，周斌译2005 年出版195 页ISBN：7506277158
本书按照话题分为50个单元，每个单元内收集该话题的相关习语，每条习语按照中英文释义、用法说明、例句等构成。帮助读者全面掌握同类习语，了解细微差别，进行实际应用。...
