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  • iPMBOK 2004 IT信息化项目管理知识体系与国际项目管理专业资质认证标准

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    洪显明主编;中国(双法)项目管理研究委员会等编著2004 年出版438 页ISBN:7505398547

    本书以国际通用并得到公认的项目管理知识体系为理论框架,结合我国IT行业的特点及信息化工作的需要,以中国现有的发展水平为基础,充分考虑行业发展与国际化需求,组织国内权威专家撰写,并经过信息产业部有关部门、...

  • IT服务 成本模型、度量标准、基准应用和市场营销 costs, metrics, benchmarking and marketing

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    (美) 安东尼·F·塔杜格诺,托马斯·R·迪帕斯奎尔,罗伯特·E·马修斯著;Anthony F. Tardugno,Thomas R. Dipasquale,Robert E. Matthews 何铖译2003 年出版237 页ISBN:7801900758

    本书作者立足于企业与世界市场交流依靠网络的时代背景,着重研究新兴IT企业自身如何创建,如何与传统商业企业建立联盟关系,如何依靠并发挥自身的信息优势服务于商业企业,如何在竞争合作的环境中以客户为中心,优质...

  • 标新立意 IT 标志

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    程超编著2004 年出版92 页ISBN:7539416092

    《标新立意(10)》主要讲述了:设计师接手标志设计案头工作时、院校师生进行标志设计教学时、标志设计爱好者在了解标志的设计理念时,大家必然会感到参考使用没进行分类的标志资料时的诸多不便。鉴于设计者查阅...

  • IT项目管理

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    (美)凯西·施瓦尔贝(Kathy Schwalbe)著;王金玉,时郴译2002 年出版713 页ISBN:711109543X

    《IT项目管理》以三个主要部分组成来论述项目管理,包括:项目管理几大知识领域的详细论述,项目管理过程的应用,以及成功的信息技术项目管理案例等。前两章内容主要是介绍了项目管理框架。第1章介绍在信息技术领...

  • IT风云,险中求胜 商业银行信息科技风险管理理论与实践

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    杨兵兵主编2014 年出版182 页ISBN:9787504971500

    本书在大量研究银行全面风险管理理论和科技风险管理理论的基础上,结合银行科技风险管理长期实践和调研,提出了银行信息科技风险管理在全面风险管理中的全新定位,在此基础上,创新性的提出相对独立的、可实施的、...

  • 中等职业学校教学用书 IT类专业项目课程系列教材 计算机技术专业 软件英语基础教程

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    比尔·金兰顿主编2007 年出版142 页ISBN:9787121039355

    本书作者Bill Crampton来自美国,是一位软件行业的业内人士,在中国从事多年的技术、语言和商务培训工作。作者针对中国软件行业中遇到的文化和语言问题及软件人员之间的英语交流问题,并结合软件业的发展现状编...

  • IT项目开发与管理 第2版

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    苏宝莉,刘贤锋主编2014 年出版317 页ISBN:9787111469087

    本书第一版为全国机械行业高等职业技术教育“十二五”规划教材、高等职业教育教学改革精品教材、2010江苏省级精品课程配套教材,2013年获得“十二五”江苏省高等学校重点教材立项。为了体现“十二五”江苏省...

  • IT企业劳动关系及其和谐目标模式研究

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    崔艳著2014 年出版209 页ISBN:9787516709160

    本书共分为八章。首先,从相关概念的界定入手,进行国内外相关研究理论综述,并提出本书研究的基础理论模型,其次,针对国内现有研究的不足,本书深入分析并提炼出由IT企业的特点引发的劳动关系特性,再次,通过对多......

  • 精彩IT 管理信息技术的七条最佳规则

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    (德)Rolf-Dieter Kempis,(德)Jurgen Ringbeck著;本书翻译组译2001 年出版214 页ISBN:7500064543

    在《精彩IT》这本书中,麦肯锡公司的专家Rolf-Dieter Kempis和Jurgen Ringbeck以及他们领导的研究小组根据用户管理信息技术的有效程度,阐述了四种IT文化,他们分别是:IT精英、慷慨的投资者、谨慎的投资者和落伍...

  • IT管理服务 IMS 人才培养系列教材 江苏欧普高校软件人才培训管理中心指定教材 IMS常用工具软件教程 基础篇

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    蒋继君,吴旭编著2007 年出版356 页ISBN:9787305051838

    本教材采用模拟情景的方式,主要从实际应用出发,详细地介绍了最基本而且被目前社会所公认的基础应用工具软件,简化了通常的安装过程介绍,而是从实际应用和解决问题的角度来阐释。...

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