郑青岳著2000 年出版391 页ISBN：7534724643
本书遵循理论联系实际的原则，以思维科学理论为指导，以物理解题和物理教学的实践为基础，深入探讨了物理解题许多深层次的理论问题，目的在于提高广大教师的理论修养和对物理解题过程的认识水平，改善教师的教学行为...
马飞编著2007 年出版281 页ISBN：9787508245690
本书精编小学数学解题思维窍门30多个，每个窍门都有例题、详解及典故。
周耀烈主编2008 年出版279 页ISBN：9787308058681
本书从思维概述思维定势展开创新思维8种类型，以及创造力的培养和创造精神的树立，并附有智力之窗。
（英）A·G·哈密尔顿著；骆如枫等译1989 年出版294 页ISBN：7100001463
本书是数理逻辑的基础读物，对递归论、公理集合论、模型论、证明论与逻辑演算五部分的基本内容、方法作了实质性的介绍。
创新思维教研组组编2006 年出版155 页ISBN：7561132972
本书是高一数学同步教辅，侧重点知识的归纳和系统讲解。
（美）平克著；林娜译2006 年出版194 页ISBN：7303080651
本书作者从分析大脑结构入手，通过实验和大量资料向我们证明了将来右脑的情感主导功能将比左脑的分析能力更为重要。作者指出，即使完成一个最简单的任务也需要大脑两个半球同时运作，只具备左脑分析能力已经不够...
杨祖陶著（武汉大学哲学学院）2003 年出版421 页ISBN：7307039281
本书为研究德国古典哲学理论发展之内在规律的专著。
