寇雪梅著2017 年出版189 页ISBN：9787519231118
当今时代，创新人才培养方式，提高高等教育质量直接关系到国家经济发展与社会进步。“慕课”作为一种新兴的教育模式，在扩大高等教育规模，提高高等教育质量，创新人才培养理念，实现教育的多样化和个性化等方面发挥.....
曾啸波，李忠秋编著；姚奇富审2017 年出版172 页ISBN：9787115447708
本书以培养读者掌握使用结构化的思考方法来分析与解决问题为主要目的，介绍了包括思维导图在内的一系列帮助自身进行结构思考的工具与模型。 全书突出应用，分为学习篇、生活篇、社交篇与职场篇共四篇十一章内...
何鸣皋，谢志昆主编2018 年出版175 页ISBN：9787548232070
在当前以MOOC（慕课）为代表的“互联网+教育”高速发展的背景下，很多高校开始探索引入慕课资源进行学分认定的SPOC教学，但如何进行教学设计和教务管理，如何发挥本校教师的作用，如何实现以学生为中心，以教师为主导的....
老青，栾丽君主编2016 年出版203 页ISBN：9787040448689
为了更好地推进教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出的“以信息技术支撑产教结合”，“促进信息技术与专业课程融合”，更扎实地落实教育部和人力资源社会保障部《关于推进职业院校服务经济转型...
于歆杰主编2015 年出版219 页ISBN：9787040433722
本书由4个学校的教师和有关平台的工作人员共同编写，以电路原理课程作为案例，详细介绍了以慕课资源作为教学内容，以SPOC平台作为教学环境，以翻转课堂和PBL作为教学方法，实施以学生为中心的教与学模式的理念、目标...
杨晓叶，袁铁彪，袁清著2019 年出版157 页ISBN：9787561863954
专著计划从互联网+时代国内外“慕课”的兴起与发展状况的相关研究；应用型大学教师队伍建设现状及存在的主要问题；应用型大学学生学情研究；应用型大学基于“慕课”“微课”教学方式的教学资源；应用型大学基于“...
方旭著2019 年出版321 页ISBN：9787010208640
高等教育慕课(MOOC，massive open online courses，大规模在线开放课程)学分转换（以下简称慕课学分转换），指的是普通高校（一般不含远程类）在学历教育过程中对学校或者其他教学机构的某门慕课课程进行审查和评估，以确...
刘俊学，罗元云著2018 年出版246 页ISBN：9787548734550
互联网与教育深度融合产生了MOOC。MOOC的独特创新品质，改变了高等教育生态格局。基于对地方高校生态“群落”所面临的内外部环境分析，地方高校着力推进“在线课程战略”，积极培植和打造适合自身发展的课程与课...
以学生为中心的教与学 利用慕课资源实施翻转课堂的实践 第2版
于歆杰主编2017 年出版306 页ISBN：7040478498
在《以学生为中心的教与学——利用慕课资源实施翻转课堂的实践（第2版）》中，作者引入雨课堂工具，可高效地对学生在课堂上的学习行为和学习效果进行数据采集，并以此为工具，实现了大生师比课程的部分翻转课堂。于......
慕课的制作与运行指南 以“中国大学MOOC”首门法学类课程“侵权责任法”为例
王竹主编；方洁，云姣副主编；王竹，云姣，刘召成，杨亦楠，李成，杨彧，唐烨，周旭，何丹，张晶，时爽，王世坤，吴镇东，陈了，程丽莉，孟琪，秦雷，段会青，王轶晗，周奥杰，余盛军，吉星，张艺凡，罗雅文，徐丹，张雨，詹诗渊，邹奕，曾勇，方洁，张怡，卓敏撰稿人2015 年出版418 页ISBN：7040440962
本书以“中国大学MOOC”上首门法学类课程——“侵权责任法”为例，从慕课的前期准备、正式制作和平台搭建，MOOC课堂和SPOC翻转课堂的运行，到慕课的国际化和双语字幕的翻译与制作，以及慕课的课程规划与教务支持，进...
