李霞著2005 年出版499 页ISBN：7811100088
本书对中国传统文化、传统哲学的三大支柱儒、道、佛思想旨趣及其它们之间的既相互排斥、相互对立又相互影响、渗透、相互交融的历史过程进行深层的研究。...
（德）叔本华著；齐格飞译2018 年出版192 页ISBN：9787208152809
本书收录了叔本华的两部遗稿，《老之境》与《自我问—沉思录》。《老之境》是他晚年的随想，是一位智慧老人充满智慧的思想录。《自我拷问—沉思录》是他晚年“面对自我”的观察，篇幅短小，表达了对自己本性中的弱...
陈梅主编2006 年出版172 页ISBN：7811122251
本书由33篇论文组成，围绕云大的“教为不教，学为创造”教育理念进行了有关教育思想的大讨论，较为全面深入地阐释了其内涵。
郑文勉主编2007 年出版205 页ISBN：7810798413
本书以教师个人的反思为主要形式，是教师们对自己多年来的教育教学生涯的回顾和思考，试图真实再现教师们的成长轨迹，为广大教师的专业发展提供借鉴。...
谢雪峰著2008 年出版286 页ISBN：7811009773
本书对体育中的若干重要现象与问题进行了解析与研究，广泛涉猎体育与教育的众多问题，也主要展开讨论和深入探索了体育教育问题。
彭启福著（安徽师范大学政治学院）2005 年出版255 页ISBN：7212026697
本书立足于对现代西方诠释学源流关系的梳理和西方诠释学理论的个案分析，将诠释学研究的视野拓展到现代西方科学哲学和马克思主义哲学。
