（美）奥斯柏格等著；黄艾艾，柳月华等改写2014 年出版183 页ISBN：7535381324
本套丛书精选篇目，注重培养孩子的金牌品格，加注拼音让孩子们能在父母的帮助之外，培养自己的阅读能力和阅读兴趣，同时，更为贴近孩子的阅读方式和审美取向，增加文字阅读中的视觉愉悦感，更能获得孩子的阅读兴趣。...
龚一富主编2011 年出版105 页ISBN：9787030322135
本书根据现代植物组织培养技术理论和方法编排了22个实验，包括培养基的配制、外植体表面消毒、器官分化、快繁技术、茎尖脱毒技术、微型薯诱导、花药培养、人工种子、细胞培养、原生质体培养及融合、水培技术...
梁晓明，刘德纯，李作栋主编2222 年出版266 页ISBN：7223013621
本书体现素质教育精神，精选中学文学类或涉及政史地的优秀、趣味试题。力求开扩中学生眼界，集趣味性、知识性、实用性于一体。适合作中学生课外辅导用书。...
（苏）B.A.苏霍姆林斯基著；蔡汀译1992 年出版328 页ISBN：7504108901
《怎样培养真正的人》分析了伦理学的主要问题，并向正在成长的一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。作者有机地把伦理学范畴、关于善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉...
丛森主编2009 年出版349 页ISBN：9787802477292
本书紧紧围绕高素质技能型人才培养问题展开思考，既有宏观上的理论把握，又有微观的问题分析；既涉及专业建设与课程建设，又涉及高职教育管理相关内容。...
青草白栅栏编著2014 年出版192 页ISBN：9787547217719
什么是领导能力呢？简单说来，就是影响他人的能力。孩子从小拥有较强的领导能力，能够迅速地让孩子脱颖而出。那怎样才能让孩子具备领导能力呢？本书从各个方面讲述如果从小培养孩子的领导力，比如有领导能力的人必须...
薄万举主编2008 年出版272 页ISBN：9787502833091
本项目是中国地震局“十五”重大项目“中国数据地震监测网络”中的前兆观测网络的一部分，主要是地壳形变流动监测方面的各种理论知识软件及人才交流与培养等问题。...
史春伟编著2012 年出版153 页ISBN：7811414732
本书是《优秀班干部从这里起步》系列丛书中的一种，主要包括班干部的产生，班干部在班集体中的作用，班干部的必备素质，班干部如何配合班主任工作，班干部如何领导本班同学等方面。本书对班干部应具有怎样的工作意识...
陈继会，汪永成主编2014 年出版263 页ISBN：9787534772290
本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度，比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练，均以配套教材的章或单元为一...
