王济干，汤建，周春燕等著2017 年出版239 页ISBN：9787010172354
本书在对大学生素质教育理论与实践进行综述分析的基础上，结合问卷调查和实地访谈结果，调研大学生素质教育现状，提出培养基于需求导向的大学生核心素质，具体分析了大学生核心素质的要素构成与运行机理，对大学生六...
沈四宝，王军主编2011 年出版349 页ISBN：9787566301987
本书是对外经济贸易大学法学院“国际化法律人才培养项目”的小结，共分为问道篇、笃行篇、会议实录三个部分。
英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 2015
刘黛琳主编2015 年出版120 页ISBN：9787561942741
本书为“教育部职业院校外语类专业教学指导委员会”委托麦可思数据（北京）有限公司提供的数据为基础做的2014年度参考报告，供“教指委”内部、职业院校教务处、就业指导中心以及全国外语类专业教学负责人参考。...
张彩宁，王亚凌，杨娇著2019 年出版155 页ISBN：9787557658991
数学课程作为一门高等职业院校课程结构体系中的公共基础课程，是高职教育体系的重要组成。近年来，数学课程的定位开始日趋明朗化，也越来越受到教育管理者的重视。本书针对高职数学教学改革与能力培养进行研究，在...
谭满益编著2013 年出版208 页ISBN：9787564720155
本书作者通过对社会浮躁教育现实的冷静分析和自己亲身实践经历的深刻总结，鼓励家长以一种淡然的心态对待教育，正确面对家庭教育中一些使人困扰的问题，分享了自身关于家庭教育的理念，强调少儿家庭教育中应当重视...
李燕著2018 年出版168 页ISBN：9787569016901
教师是高校发展的命脉，教师专业能力培养不仅关系到教师个体发展，也影响着高校的发展。从个体角度看，新时期的高校教师应强调个人角色管理，在教书育人中提升自身专业能力，并加强过程的反思与研究，同时，还应在对......
马应心著2011 年出版178 页ISBN：9787500497516
本书首先阐述了批判性思维在西方，尤其是美国的发展历史和相关理论，以及美国高校批判性思维和教学研究和应用，以美国路易斯维尔大学的质量提高工程为例，研究了一些教授应用布鲁姆的科学分类法和保罗的批判性思维...
