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  • 激励人心 提升领导力的必要途径 a leader's guide to rewarding and recognizing others

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    (美)詹姆斯·库泽斯(James Kouzes),(美)巴里·波斯纳(Barry Posner)著;王莉译2006 年出版166 页ISBN:7121019361

    20年潜心研究的结果,数千个领导力案例的剖析,几万个领导力评价工具的比较,等等。资深咨询顾问及世界级畅销书作家为我们深入浅出地阐述了,领导力的核心是对人的关心和激励,是心与心的沟通与互动,同时也提供了成.....

  • 反映论新形态 人类认识的生成和演变

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    谢太光著2018 年出版616 页ISBN:9787010193151

    本书针对我国马克思主义哲学认识论研究中不断涌现的新思想、新观念、新论断,以马克思开启哲学革命的思想为指导,在深刻分析传统马克思主义认识论内在突出优点与急待克服的缺陷的基础上,深刻地揭示了认识的另一...

  • 读懂你自己 认识自我是成功人生的第一步

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    柯克编译2002 年出版356 页ISBN:7801662695

    世界上最大的对手不是别人, 而是自己,更进一步地说,就是彻底地读懂自己,战胜自己。 古希腊伟大哲学家苏格拉底的“认识自己” 是对千百万人通向成功的忠告。 世界上到底有多少对手,到底有...

  • 长方体的认识、表面积和体积教学研究

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    徐雪霞,吕琼华,严虹著2014 年出版257 页ISBN:9787504182180

    本书稿紧紧围绕小学数学中长方体的认识、表面积和体积,从上位数学知识(解决一桶水的问题)、课标(从最高的纲领性文件中明确这节课的定位)、教材比较(教学的蓝本,需要认真研读)、学情(体现学生的主体地位)、......

  • 细胞生物学 一种进化途径

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    (美)德威特(W.DeWitt)著;汪开治译1983 年出版408 页ISBN:13031·2296

  • 高中数学学习途径与解题方法

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    张程编著1990 年出版348 页ISBN:7303011137

  • 逻辑经验主义的认识论·当代西方科学哲学·归纳逻辑导论

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    江天骥著2012 年出版598 页ISBN:9787307099951

    本书为江天骥先生三本代表作的合订本,《逻辑经验主义的认识论》分为两部分,第一部分客观论述维也纳学派的基本主张。第二部分论述石里克《普通认识论》;《当代西方科学哲学》为国内一部评介西方科学哲学的专著...

  • 高中物理培养学生创新能力途径探索

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    龚彤编著2020 年出版290 页ISBN:9787568920445

  • 劳动者报酬合理比重的理论构建与实现途径研究

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    荀关玉著2019 年出版259 页ISBN:9787509662700

    劳动者报酬合理比重的理论构建与实现途径研究是全面建成小康社会,实现中国梦,构建社会主义和谐社会的重要途径。合理提高劳动者报酬比重是党和政府的重要目标,也是理论界研究的重点。课题组在调查的基础上,通过...

  • 新时期德育途径与方法研究

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    董治君主编2001 年出版227 页ISBN:7801094581

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