20世纪三四十年代中国文化人的日本认识 基于《宇宙风》杂志的考察
徐冰著2010 年出版432 页ISBN:9787100074773
本书以20世纪初到1945年抗战结束阶段的中国中小学教科书为对象,在历史语境与文化语境中进行解读,力图搞清在教科书这一体系中所反映出的中国人的日本认识的形成背景、主要面貌、变化轨迹和时代特征。...
麻友良主编;游彩霞副主编2014 年出版246 页ISBN:9787111446736
本书简要介绍了计算机的基本原理,系统介绍了单片机的硬件构成与软件的作用。在此基础上,介绍了典型汽车电子控制系统的组成与工作原理,并重点介绍了电子控制器的组成、执行器的类型以及控制器和执行器的故障检...
王波著2012 年出版234 页ISBN:9787547703564
本书稿近十五万字,分上下两篇,共八章、十个部分,主要记录了自身对事物变化真相和实质的一些认识与心得。上篇就宇宙、物质和生命、意识等从哪来、如何存在和运行等提出了一系列与当前不同的、全新的观点和看法...
(英)希斯·塔特著;崔银波等译2001 年出版326 页ISBN:7806005706
我们所有的人都害怕未知之物——这种害怕甚至在我们的细胞中扎下了根。这种本能的恐惧正是我们作为一个物种能够存活下来的原因:对新的危险,新的威胁和新的机会保持警觉。我们需要这种恐惧来确保安全——毕竟...
张磊著2013 年出版294 页ISBN:9787509749630
科学课程设计的认识论基础问题是课程领域的重要研究课题。《科学课程设计的认识论考察》一书聚焦于科学课程设计的认识论基础,有助于人们认识科学课程设置与实施中存在的问题及原因,对探索解决一些深层次问题...
教育部思想政治工作司,中共北京市委教育工作委员会组织编写2018 年出版213 页ISBN:9787010183749
2016年12月7日至8日,党中央召开全国高校思想政治工作会议,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,对加强和改进新形势下高校思想政治工作提出明确要求,作出重大安排部署。在讲话中,习总书记针对在校大学生提出了“...
邢紫烟,邢志忠译2018 年出版264 页ISBN:9787542867339
本书为1973年诺贝尔物理学奖得主伊瓦尔·贾埃弗的自传,讲述了一位出生于挪威的普通青年,在与青梅竹马的姑娘结婚后为了更美好的家庭生活,“漂”到北美并最终获得诺贝尔奖的逆袭奋斗经历。除此之外,也包括了他对...
张青松著2016 年出版296 页ISBN:9787010161884
本书是作者探讨哲学规律的一部理论著作。作者说的元学,即是关于科学、哲学、元科学、元哲学之“学”。在作者看来,元科学即关于科学的科学,元哲学即关于哲学的哲学,而元学,则是要探讨这种种人类认识规律彼此的区...
毕道村著2005 年出版446 页ISBN:7010052352
关于现代化的论著非常多,但作者认为,迄今为止,人们还没有弄清楚现代化的本质是什么。作者在本书中,将自然科学中的一般系统理论、耗散结构理论、协同学理论和相变理论等引入社会历史的研究中,并以这些科学原理剖...
舒炜光主编;全国十四所综合大学科学哲学学术共同体著1996 年出版447 页ISBN:7206026575
有关科学认识的科学哲学理论,本卷是发展论和价值论。 该书揭开了我国马克恩主义认识论研究的新的一页,它体现了作者对人类认识时代脉搏的深切感悟。 一 科学认识论无疑属于认识论这个更大的门类或哲学学...