吴东慧主编2014 年出版197 页ISBN：9787504189462
本书是北京市丰台区方庄第三幼儿园承担的北京市“十二五”课题《现代信息技术与幼儿园数学领域教学活动整合，优化教育过程》的研究成果。内容包括研究的综述，以及小、中、大班教学活动设计30篇，教师反思9篇，并...
（美）Eric Lehman，（美）F.Thomson Leighton，（美）Albert R.Meyer著2019 年出版808 页ISBN：9787121355332
本书讲述了面向计算机科学与工程的数学理论知识。强调如何在计算机科学中实现数学定义、证明及其应用方法。全书共分五篇，其中第一篇由证明到数据类型，讲述了数学分析的基本概念和知识；第二篇介绍数论、网络和...
叶润萍，邹青编著2017 年出版153 页ISBN：9787111552901
《数学分析中的正反例》一书旨在对数学分析中的重要命题、定理进行巩固，同时更重要的是对一些易出错或易忽略的知识点、命题进行反例研究，反例属于数学中的“否定性定理”范畴，它可能在某种程度上限制了我们认...
（英）卡尔坦·波斯基特（Kjartan Poskitt）原著2002 年出版153 页ISBN：7806063641
如果你想知道科学是多么有趣，请阅读《河马科普文库》！ 这是一套由英国少儿教育出版有限公司精心策划、编绘的漫画版科普文库。 诙谐幽默的语言、生动有趣的漫画、惊险怪诞的情节，一定是你的忠爱。 分为《神通...
（美）南·沃克尔著；（美）MH.皮尔兹绘；范晓星译2013 年出版38 页ISBN：9787530757376
格蕾丝无论做什么都很完美，与此相反，麦琪和威廉却做什么都不成功。在看到格蕾丝做的糖果屋后，麦琪和威廉决定也试一试。他们首先要做的就是收集83颗糖果，这个过程中，他们需要熟练地运用加减法，准确地算出还差多.....
郑毓信著2012 年出版343 页ISBN：9787544441193
本书主要对作者于2005年以后在数学教育方面做的思考进行了梳理，对这一段时期作者发表过的相关文章按照内容作了整理。本书不仅是对我国数学教育的实际历程，特别是课程改革的回顾与总结，而且表明了作者对于我国...
袁智强著2016 年出版155 页ISBN：7030479823
整合技术的学科教学知识是教师使用技术进行有效教学的基础，本书探讨了如何帮助教师获得这一类知识的问题，本书适用于在读的师范类大学数学专业本科生，学科教学学论作为教材使用。也可作为相关教育工作者及其他...
高级信用风险分析 评估、定价和管理信用风险的金融方法和数学模型
迪迪埃·科森（Didier Cossin），于格·皮罗特（Hugues Pirotte）著；殷剑峰等译2005 年出版384 页ISBN：7111164091
本书对大量有关信用风险定价和管理的最新高级建模技术进行了理论综述。
王鹏远著2010 年出版218 页ISBN：7543559005
本书把以计算机为代表的现代信息技术有效地融入数学教学,是当代数学教育面临的新课题,也是当前广大教师关心的热点之一。本书以一线教师的视角对此进行了深入的思考。书中系统回顾了二十年来中国数学教育技...
涂荣豹著2018 年出版417 页ISBN：9787030578457
通过对真实而并非优秀的高中数学教学案例的分析和评论，研究中国中学数学教学的特点，深入浅出地阐释现代科学的教育理念对数学教学课堂教学的指导，揭示教学内容的数学本质、数学教学的本质和中学生数学学习的本...
