DOING MENTAL HEALTH RESEARCH WOTH CHILDREN AND ADOLESCENTS A GUIDE TO QUALITATIVE METHODS
MICHELLE OREILLY AND NICOLA PARKER2014 年出版279 页ISBN：9781446270714
LOOK，LISTEN AND LEARN！ AN INTEGRATED ENGLISH COURSE FOR CHILDREN TEACHER’S BOOK 2
L.G.ALEXANDER2222 年出版272 页ISBN：
LOOK，LISTEN AND LEARN！ AN INTEGRATED ENGLISH COURSE FOR CHILDREN TEACHER’S BOOK 4
L.G.ALEXANDER2222 年出版275 页ISBN：0582519926
教出自主思考的孩子 七大策略打造自信快乐、独立坚强的性格 RAISING CHILDREN WHO THINK FOR THEMSELVES
伊丽莎·麦德哈斯著；王怡棻译2010 年出版254 页ISBN：
TAKING PLAY SERIOUSLY CHILDREN AND PLAY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION-AN EXCITING CHALLENGE
2009 年出版199 页ISBN：9781607521143
完全积极的教学 激励师生的五种策略 a five-stage approach to energizing students and teachers
（美）Joseph Ciaccio著；郑莉，闫慧敏译2005 年出版181 页ISBN：7501950067
本书以作者自己及其他教师的教学案例为主，并结合多元智能等心理学理论，深入浅出地阐释了教师如何做能帮助学生、如何实现教师自己的个人成长、使教师的职业之旅更加顺利等等。从满足彼此需求；改变起反作用的情...
创造积极的学校文化 校长和教师怎样一起解决问题 Creating a positive school culture how principals and teachers can solve pro
（美）Marie-Nathalie Beaudoin，（美）Maureen Taylor著；肖川，倪晓玉，徐涛译2008 年出版190 页ISBN：9787501963713
本书是一本关于校长和教师如何营造积极的学校文化氛围、建设和谐校园的图书。作者在书中阐述了如何理解校长和教师的不同经历、如何营造变革的良好环境、典型的学校文化问题及其危害性、如何预防和改变教师...
OUR LABELED CHILDREN WHAT EVERY PARENT AND TEACHER NEEDS TO KNOW ABOUT LEARNING DISABILITIES
ROBERT J.STERNBERG，ELENA L.GRIGORENKO1999 年出版288 页ISBN：
Counseling and Psychotherapy with Children and Adolescents Theory and Practice for School and Clini
H.Thompson Prout Alicial L.Fedewa2015 年出版419 页ISBN：9781118772683
COUNSELING AND PSYCHOTHERAPY WITH CHILDREN AND ADOLESCENTS THEORY AND PRACTICE FOR SCHOOL AND CLINIC
H.THOMPSON PROUT AND DOUGLAS T.BROWN2007 年出版468 页ISBN：9780471770916
