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肖林图主编；龙红年，卢华文；严伯霓编著1989 年出版220 页ISBN：7561605145

弗兰克·J.法博兹著李伟平译2007 年出版663 页ISBN：

苏遗华2018 年出版0 页ISBN：

兰立宏2016 年出版0 页ISBN：

黄丽燕，郭涛著2005 年出版124 页ISBN：7540530731

本书通过感知，体验、实践、运用和探究等活动方式，帮助学生完成各种学习任务。

（英）赫尔加·德拉蒙德博士（Drummond H.）着1994 年出版0 页ISBN：

张亚洲主编2011 年出版248 页ISBN：9787534437267

尊重教材不等于迷信教材，机械呆板地执行教材，而应依据《课程标准》，结合自己的实际，创造性使用教材，增强教材对学生需要的适应性，让学生对学习趣味盎然。在教学实践中，我们要求教师从教育目标出发，做到“不唯......

赵海霞主编2010 年出版248 页ISBN：9787560262567

本书从理论与实践上对班集体的建设进行了详尽的阐述。

詹姆斯·麦圭根，R.查尔斯·莫耶等2009 年出版522 页ISBN：

吴克禄主编；吴良平等编著2002 年出版299 页ISBN：7801124677

本书共分十一章，主要介绍了创业公司求取生存的55条策略，每条策略都将给你带来意想不到的收获。