姚文忠，刘一，刘裕权著2004 年出版261 页ISBN：7540840072
学校诊断是教育应用科学中一个特别重要和实用的部分，称为关于学术改进和发展的科学技术。当一所学校的进步处于停滞状态，或需要向上向前发展时，当社会和学生家长对学校提出新的要求时，就会产生一系列问题。本书...
季苹主编2004 年出版282 页ISBN：7504128449
本书为中小学学校管理发展自我诊断的理论思考及案例。主要内容：学校发展自我诊断的提出；思考学校发展的几个基点；学校专业发展及其主要指标；如何进行学校发展自我诊断；城乡结合部地区学校如何实现跨越式发展；学.....
班建武著2014 年出版234 页ISBN：9787567516755
本书对德育管理、德育课程、德育活动、德育主体（教师）、德育对象（学生）、学校文化等进行案例式的诊断分析，从中提炼出典型的共性问题，缕析问题产生的原因，在此基础上，立足学校现实，提出具有较强针对性和操作......
