赵建军，蔡润圃主编；崔建勋，宿俊光，林风桐，徐启春，张辉庆副主编；于福楠，王春明，刘国松，刘英杰等编委2012 年出版195 页ISBN：9787504163813
本书涉及高中课程的九大主要学科，从总结学科特点出发，进而归纳学科学习规律，从中寻找科学的学科学习方法。同时，各学科详细分析初高中知识的差异、并在差异中探究初高中知识的衔接方法，以期为初高中的顺利过渡牵...
晨曦编著2007 年出版224 页ISBN：7502160051
本书属青少年家教类图书，从多方面深入浅出的阐释了中学生的各种必备的学习能力，有助于中学生的高效学习 。
刘翔平主编2005 年出版359 页ISBN：780203146X
我国当前中小学生中具有学习障碍的儿童大约占到5%～10%，他们往往智力正常，可是不能发挥正常的学习功能，往往招致家长的严厉批评和处罚，但效果并不明显，本书重点介绍了儿童的数学、阅读等以及多动症导致的学习困难....
吴遵民编著2008 年出版258 页ISBN：9787544415682
本书阐述终身教育向终身学习转换这一国际理论背景，并从中国及日本的实际状况出发来解释和阐明其在实践中存在的问题及争论的焦点。书中特别收录了来自中国、日本、韩国实践工作者的研究报告。...
周英文著2003 年出版211 页ISBN：7504340103
本书对我国的教育现状和思想理论进行了深入思考。内容包括：素质教育思想和主要内容、素质教育基本理论要点、素质教育实践的基本要求等。...
