庆跃先，李季林主编2012 年出版267 页ISBN：9787539642376
本书系“安徽文化精要丛书”第二辑之一种。书稿以中国哲学思想史的发展进程为基本脉络，对本区域内古代和近现代的哲学家及其哲学思想（包括美学思想）进行梳理，以展示安徽自先秦以来丰厚的哲学思想成就和姿态各异...
（法）柏尼菲著2011 年出版92 页ISBN：9787544816748
书中搜集了孩子们提出的一个个问题， 这些问题遍及生命起源、自我认识、与人交往……本书为回答这些问题而写。书中不仅有巧妙的思考游戏，还包含丰富的人生启迪，在搞笑的漫画和智慧的提问中为每个孩子开启了回...
赵福生著2011 年出版318 页ISBN：9787811293999
本书以现代性问题为旨趣，以福柯的微观思想为焦点，从审理启蒙运动以来现代性范式出发，既非系统分析，又非单纯评述，力求通过深入福柯微观权力思想的纵深来揭示福柯微观权力思想的现代性话语及其意义，呈现它引起迄.....
（法）柏尼菲著2011 年出版91 页ISBN：9787544816717
书中搜集了孩子们提出的一个个问题， 这些问题遍及生命起源、自我认识、与人交往……本书为回答这些问题而写。书中不仅有巧妙的思考游戏，还包含丰富的人生启迪，在搞笑的漫画和智慧的提问中为每个孩子开启了回...
徐德明主编1999 年出版360 页ISBN：730802170X
《马克思主义哲学原理》是以2000年出版的、由王来法教授主编的同名教材为基础，以“三个代表”重要思想为指导，按照教育部颁发的大纲要求进行重新编写。在编写过程中，《马克思主义哲学原理》的主编、副主编和作...
（法）弗里德里克·格鲁著；杨亦雨译2015 年出版265 页ISBN：9787544278270
法国当代散文。法国畅销作家弗里德里克·格鲁认为，走路这种看似最平凡无奇的运动方式，应该被正名。在研究中他发现，不少哲学家、作家都热衷走路：尼采不断行走，以对抗剧烈头痛，直到再也无法挪步；兰波靠行走释放......
于伟著2015 年出版297 页ISBN：9787504193681
本书作为师范大学本科生专业基础课教材，对教育哲学的理论源头、意涵及教育哲学关涉的几大主题进行了系统梳理，对人性论、认识论、知识论以及启蒙思想的几个核心范畴进行了细致论述。全书包括什么是哲学与什么...
邱觉心著1990 年出版209 页ISBN：7220009763
邱觉心 (1914一？) 四川三台人，四川大学研究生肄业，贵州民族学院教授。从事西方哲学史及形式逻辑的教学和科研工作。代表性论著有《形式逻辑纲要》等。...
石中英著2002 年出版344 页ISBN：7303062777
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗？教育哲学是不是太抽象？有哲学就行了，何必又添一个教育哲学？哲学对于教育活动之必要性通过对教育理论的影响而间接地表现出来，众所周......
（俄）尼古拉·奥努夫里耶维奇·洛斯基著；静纳译2018 年出版395 页ISBN：9787542651938
这本回忆录作者起笔于孩提时代，停笔于90岁前夕。洛斯基在这部自传中回顾了自己的成长经历，书写了在彼得堡时期（1900-1922）以及在布拉格时期（1922-1942）的学术和社会活动，勾勒出其哲学思想概貌和发展线索。...
