林定夷著2009 年出版673 页ISBN：9787306034762
本书系统阐述了国际科学哲学界的基础性问题：包括哲学中的划界问题，归纳问题，观察与理论的关系，问题学之探究，科学理论的演变，实在论五个方面。...
刘瑞编著2015 年出版148 页ISBN：9787030439246
当前，科学教育研究越来越重视科学哲学的作用，科学哲学作为科学教育理论基础的地位越来越受到认可。本书从“基本哲学”范畴的角度，将科学哲学分为认识论和本体论的研究。其中，认识论的探讨为研究科学学习的“起...
承敏芳主编2004 年出版309 页ISBN：7542726374
本书是上海市教育科学“十五”规划课题的结题报告。该课题主要研究在小学科学教育中对学生进行人文精神教育的定位、目标、途径和方法、成效。...
宫春洁，杨春辉，何欣编著2012 年出版170 页ISBN：9787206091704
本书涉及生理学、心理学和社会学等方面的知识，例如：“举一反三由你来”着眼于人类基本的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。应用科学讲述的是工艺学和一些运用科学来为我们服务的方法，例如：“情景再现”部分集中研...
（澳）戴维·罗杰·奥尔德罗伊德著2008 年出版711 页ISBN：9787100058087
本书主要内容有古代传统；新科学的哲学；经验主义和新科学的哲学问题；事实与理论；19世纪的实证主义；逻辑学与逻辑实证主义等。
钱兆华著2011 年出版254 页ISBN：9787811302257
本书主要探讨了科学的来源、本质、社会功能及其相应的文化基因，并界定了科学与哲学、技术、经验、宗教之间的相互关系，以澄清中国人对（西方）科学及技术的错误认识。本书是江苏省高校哲学社会科学基金项目“关于...
