2006 年出版196 页ISBN：7107195506
本书的编写目的有两个方面：一是使学生进一步开阔视野，拓展思维，培养自主学习的能力；二是为教师评价教学效果提供思路、方法和素材。《同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实...
2006 年出版161 页ISBN：7107195735
同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版各学科课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。这套丛书有以下特点。（一）目的明确。丛书的编写目的有两个方面：一是从学生的角度讲，注重开阔学生视野，拓...
2006 年出版383 页ISBN：7107195611
《同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版各学科课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。这套丛书有以下特点：（一）目的明确。丛书的编写目的有两个方面：一是从学生的角度讲，注重开阔学生视野，拓...
2006 年出版92 页ISBN：7107195689
本书是配套人教版义务教育课程标准实验教科书语文使用的教辅用书。
2013 年出版229 页ISBN：9787561467640
本书对空中警察体能的概念、成分、结构、测评工具等问题进行了较为系统地探讨和概括，并进行了初步的实证研究。研究旨在探索适应我国民航空中警察体能评价指标体系和训练模式，为空中警察体能测评和选拔工作提...
2011 年出版335 页ISBN：9787530865828
本书对目前高校创建的团队进行了系统分类，并对其特点进行了分析，在分析影响团队创新能力、创新绩效的关键因素以及各因素在团队创新中的角色和作用的基础上，构建了可促进团队成长的动态测评模型，并提出不断优化...
2012 年出版165 页ISBN：9787548209317
本书为“师范类专业‘整合连贯型’人才培养模式改革创新系列教材”之一，共包括六章，紧紧围绕课堂教学过程，从备课、上课、说课、评课、评学五个方面来强化师范生的教学技能，并精选了组织教学技能、导入技能、提...
2013 年出版297 页ISBN：9787561466957
本书稿大致分理论分析和实证研究两个方面，从职业道德评价、教育观念测量、专业能力测评、心理结构分析等方面，编制了一套理论测评工具和指标体系。全书共九章，主要分为三部分，第一部分对本书的基础概念与理论进...
2001 年出版339 页ISBN：7810601873
为了开发儿童智能，培养一代既健康双聪明的孩子，首都儿科研究所生长发育研究室，在我国著名的儿童保健专家薛沁冰教授的亲切关怀和悉心指导下，从1980年起，开始了《婴幼儿神经心理发育诊断量表》、《50项儿童智能筛...
2001 年出版443 页ISBN：7801495411
教育部人文社科重点研究基地《农业现代化与农村发展研究中心》资助。本书内容有：农业现代化理论考察，世界农业现代化比较，中国农业现代化评估。...
