2008 年出版186 页ISBN：9787506030694
本书配合人民教育出版社现行教材，对课文内容进行了深入浅出式的讲解，同时配有分级练习题帮助学生巩固、提高。本系列丛书适应了课程改革深入发展的需要，弘扬了课改精神，能够帮助广大中学生扫清英语学习中的障碍...
2007 年出版317 页ISBN：9787561438084
本书是针对人员素质测评而编写的，书中较全面地介绍了人员素质测评的概念、内容、方法以及素质测评的结果分析等内容。
2007 年出版222 页ISBN：7500461895
一套好的测评体系可以测评客户的满意度，为公司的发展提供必要的决策依据。本书是一本实用性图书，具有良好的操作性和实用性。
2008 年出版254 页ISBN：703021918X
本书以人事测评在现代人力资源管理中的功效与应用逻辑为主线，将人员招聘、绩效考评和人员培训有序的串联起来，这种宏观上的逻辑组织顺序展现了人事测评在组织规范化、科学化管理中应用的流程。其目的是挖掘人...
2008 年出版230 页ISBN：9787113089405
本书作为公务员考试科目的辅导教材，严格以最新考试大纲和真题为编写依据，遵循最新的命题趋势与规律，采用理论讲解、真题评析、全真模拟、热点专题“四位一体”的结构模式，帮助考生了解和掌握相关知识，熟悉各种题...
2004 年出版324 页ISBN：750454468X
本书分两部分。第一部分论述了人员测评的概念、原理、功用、类型及标准体系及其建构等理论；第二部分论述测评的方法技术和组织实施。
2002 年出版207 页ISBN：7810418246
河南省申请教师资格人员培训读物:本书内容包括：教学技能概述、教学技能训练的一般原理、体态表达技能的训练、教学技能测评概述、教学技能测评的方法等。 ...
2007 年出版286 页ISBN：7224081094
本书以人员测评与选聘的内容为主线，分别就人员测评的概念、类型、发展历史、人职匹配理论、面试甄选及其操作技巧等八个章节，从理论到方法作了阐述。...
2005 年出版291 页ISBN：7503533323
本书是中央党校函授教材。全书对人员测评概念、形成、发展历程、常用的方法、可能出现的问题以及应注意的事项、绩效考评、考评方法、常见问题等方面进行了详细论述。...
2008 年出版274 页ISBN：9787530951996
本书探讨了新经济时代知识员工的特征、管理理念、管理策略、激励因素等问题，理论联系实际，并提供了丰富的案例，对从事人力资源管理的工作者有一定的帮助。...
新概念英语知识点测评 2 Practice and progress Practice and progress 2
2007 年出版156 页ISBN：9787502237684
本书是《新概念英语》（新版）教材的配套辅导用书，与教材同步，方便学习者使用。练习的形式为重点单词听写、核心句子听写、国际音标测试、单词拼写与释义、语法填空、句型转换、英汉互译等，可以有效帮助学习者巩固...
2007 年出版164 页ISBN：7506254077
本书以英美文化各个历史阶段为主线，针对英美文化的各个层面的重点和考点并参考全国各个高校英语专业硕士生入学考试的出题思路，将纷繁的英美文化知识以单元跟踪测试的形式加以测评，便于学生在短时间内将考试重...
2004 年出版255 页ISBN：7536456204
本书通过科学、客观的方法，对人的智力、一般能力倾向、特殊能力、性格特征、气质特征、职业兴趣和发展潜力等方面的素质进行了分析和评价。...
2008 年出版211 页ISBN：7564202009
本书以顾客满意度指数为研究对象，按照从企业外部顾客满意度测评到内部顾客即员工满意度测评的脉络，为企业管理者提出全新的解决问题的思路和路径。...
新概念英语知识点测评 1 First things first First things first 1
2007 年出版156 页ISBN：9787502237684
本书是《新概念英语》（新版）教材的配套辅导用书，与教材同步，方便学习者使用。练习的形式为重点单词听写、核心句子听写、国际音标测试、单词拼写与释义、语法填空、句型转换、英汉互译等，可以有效帮助学习者巩固...
2005 年出版316 页ISBN：7900675507
就业已成为青年心理问题之首。2004年6月新浪网调查表明，大学生对个人职业规划整体满意度水平偏低，迫切需要提升个人职业规划水平及相关求职方法、技巧。本书所关注的正是青年如何进行职业生涯规划的问题。本...
学业成就测评 Assessment of student Achievement eng
2008 年出版183 页ISBN：9787534383526
本书是一本有关高等教育的教育理论书。每章开始部分都有一个独立的板块，告知读者通过本章学习将得到哪些收获。书中分别叙述了成就测评与教学，学生测评的实质，测评方案的制订，具体题型的编制，实作测评，档案测评，等...
