2015 年出版394 页ISBN：9787303184156
本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的...
2014 年出版304 页ISBN：9787113188870
本书属于实例教程类图书，共9章，内容包括Photoshop CS5基础知识、Photoshop CS5工具与绘图、文字处理、图层、通道和蒙版、图像色彩和色调调整、路径和矢量图形、滤镜、综合实例等。 本书适合作为高等院校计算...
2015 年出版502 页ISBN：9787210077206
本书是一部关于特级教师刘运来教育人生的传记。全书运用历史纪实的手法，从“求学、从教、治学、治校、治教”五个方面叙述其求学历程、教学经历、学术研究和教学教育管理思想和方法，从而立体展现了刘运来“大...
2015 年出版302 页ISBN：9787300218588
本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心，阐述今天应该如何做教师。我们中国人经常宣传每一种职业的辛苦，诸般不易，而往往忽略了职业在“进乎技矣”的境界中的幸福与乐趣，这也造成青年在选择...
2015 年出版174 页ISBN：9787567541818
本书围绕“教师领导”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，呈现实施某个方面的教育管理的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育管理的规范约束、激励...
2015 年出版395 页ISBN：9787303196234
修身班会课是班主任落实德育课程的具体形式。本书作者开展的修身班会课，因内容贴近学生生活、形式生动活泼，受到了学生的欢迎，取得了良好的德育成效，在成都市全市推广开展。本书呈现作者开展修身班会课的内容素...
2016 年出版175 页ISBN：9787519103194
《倾听课堂：教师行动研究例析》是上海市教育科学研究院教师发展研究中心在浙江省杭州市拱墅区等地长期开展主题为“以课例研究的方式提升教研品质，优化课堂教学”的培训及实践探索的成果。书稿共分五个专题：“...
2013 年出版112 页ISBN：9787544631525
本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。
2015 年出版202 页ISBN：9787544640169
本书拟列入我社新规划的ESP类教材，主题涉及人文素质教育的诸多方面，使学生在哲学、历史、文化、语言、文学素养、思想意识等方面都得到提高。包含8个单元，每单元包括4个section,每个section由导入、课文、练习...
2015 年出版293 页ISBN：9787505437562
稿件精选50余本对教师的教学有重大帮助的书目，对这些书进行详细的案例介绍，从而应用于教师的日常教学。其中有侧重教育理论的书目，如《爱心与教育——素质教育探索手记》，也有侧重人文的，如《中国大历史》，从而全...
2014 年出版221 页ISBN：7503450568
本书包括教育探寻、语文教育争鸣、文章解读、教学方法、语文知识、作文教学六个部分，从宏观的幸福教育理念到微观的病句修改，从语文教育的困境、社会的负面影响到教师的社会责任，从如何应对、落实新课改到教师...
2016 年出版309 页ISBN：9787567531741
“教师职业道德”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和...
2015 年出版353 页ISBN：9787504757869
本书主要是从历史学、文化学、信息学、心理学、评价学等不同的视角来思考教师发展。本书认为教师专业发展过程中存在文化冲突，也存在心理危机，还存在教师流动，等等不足。那么，在教师专业发展进程中，就需要教育家...
高级中学信息技术学科知识与教学能力·教师资格证考试用书2014中学国家教师资格考试考点精析与强化题库
2013 年出版310 页ISBN：7565614361
2014 年出版268 页ISBN：9787506769112
教师是人类灵魂的工程师，本书是专为教师健康保驾护航的枕边书。从健康知识、日常保健、工作保健到亚健康、疾病的防治，都准备了详实贴心的内容。教育的过程不是牺牲，而应是享受；教育的宗旨不是痛苦的重复，而应是...
2015 年出版89 页ISBN：9787567527119
本书为《新实用日本语综合教程2》的教学参考用书。内容包括提供建议课堂教学方法、学习重点的延伸拓展内容等。新实用日本语为零起点高职高专日语专业教材，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主...
