2004 年出版314 页ISBN：7504129496
本书系统地叙述了我国学前教育课程发展与变革的百年历程，勾画了发展轨迹，概括了变革特点，总结了经验教训，给出了有价值的今后课程建设的意见，并上升到理论层面对学前课程的若干重大问题进行了论述。...
2005 年出版149 页ISBN：7560047874
本书正文部分包括六章，涉及翻译理论、教学观念、教学法、翻译的宏观和微观教学内容。作者力求以素质教育为本，突出翻译过程，以培养学生的翻译意识和解决问题的能力为目的，试图提供崭新的翻译理念、策略、方法和...
2005 年出版209 页ISBN：756391112X
本丛书依据教育部颁发的新课程标准编写而成，目的是在操作层面上体现新课改精神，落实新课标要求。本丛书编写特点是一课一案，有新意、有突破，易操作，突出实用性；不面面俱到，凸显每一课的教育价值；教案与学案结合，教师...
2005 年出版38 页ISBN：7560321267
本图册是为使高等学校机械类学生在学习机械设计课程的基础上，较好地完成课程设计和毕业设计而编写的。包括：减速器外观图、结构图、简单的典型减速器装配图、主要零件结构图、减速器附件等。...
2004 年出版279 页ISBN：7508420071
本书以翔实的内容、精选的11个实例全面介绍了如何利用Visual C++进行课程设计和软件制作。本书的案例覆盖了Winndows编程的大部分内容，包括图形和图像、多媒体、Internet网络、数据库、程序通信、ActiveX技...
2005 年出版229 页ISBN：7302104468
本书是其中的《工程与营销》，浓缩了19次精彩课程讲座的内容，在工程部分涉及我国房地产开发流程，建设项目成本控制、合同管理、招投标管理以及物业管理方面的问题；在营销部分涉及推广策略、销售团队管理、案例分...
2005 年出版266 页ISBN：7810676644
本书从探究“高校文化素质教育”的思想内涵入手，以还原分析、理想类型分析和比较研究的方法，多层面、多视角地解释高校文化素质教育的思想内涵。在此基础上，分析高校文化素质教育课程的本质及基本取向，以确立研...
2003 年出版246 页ISBN：7561427085
本书从建构充满生命活力的课堂，关注学生生命发展着手，运用大量实例来讲解新课堂的教学模型。对教师、家长及广大教育工作者可借鉴的好书。...
2005 年出版288 页ISBN：7540660635
本书以美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本和中国六国社会课程为案例，基于历史的、比较的视角，对学校社会课程的形态和内容作了历史性和共时性的考察。...
2003 年出版253 页ISBN：7561732821
本书是课程理论中重要的研究课题之一，将成为学校教师所面对的各种社会现实的依据，以及各个国家所面临的对教育的要求的基础。
2005 年出版320 页ISBN：7121013223
本书紧密结合我国高等学校的教学现状、课程设置与教学改革的实际情况，通过大量的典型实例，介绍有关网络课程的设计理论、开发技术、应用模式与研究方法。本书强调理论与实践相结合，可操作性强，书中含有许多典型...
全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求
2004 年出版208 页ISBN：7040159112
《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课及专业主干课教学基本要求》 是教育部高等教育司委托高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会，根据1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》确定了管理...
2004 年出版157 页ISBN：7504128066
本书从教学现场的描述与教学细节的分析，阐述新课程背景下如何在中小学教学实践中体现、贯彻、落实新课标的教学理念。除“总论”对教学理念与教学细节的关系进行理论探讨外，选择了“师生平等”、“教学互动”...
