2018 年出版206 页ISBN：9787206150227
本书是大连第六十六中学学校牵动课题“基于基本课型初中课堂小组合作学习策略初探”的研究成果集。由四部分构成：一是教师论文，二是教育教学案例，三是教学实录，四是教学设计。是学校领导和教师在课题研究过程中...
2019 年出版100 页ISBN：9787569031348
严格按教学实际进程科学划分课时，依据课时内容控制题量，针对性强，既保证每课时后有练习，又保证学生能及时完成。设置基础训练、综合提升、拓展延伸三个板块，梯度明显、层次清晰，对学生进行分层培养。基础训练保证...
2017 年出版242 页ISBN：9787206141591
《大学英语课堂环境构建理论探究》一书，主要是探讨了大学英语课堂环境构建及评价的框架建设。探讨了基于教学理论、课堂环境研究及外语课堂的学习特点，根据我国大学英语教学的目标，界定了大学英语有效课堂环境...
2018 年出版197 页ISBN：9787552022810
本书系根据教育部统编语文教材编写的作文辅导书。作文历来是学生语文学习中的弱项，而统编教材又加强了对初中学生作文的要求。为配合学生需求，本书对七年级每个单元的作文题进行详细的讲解与辅导，并附上供参考...
2017 年出版131 页ISBN：9787563550715
有机化学基础探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，学习有机化学研究的基本方法，了解有机化学对现代社会发展和科技进步的贡献。全书按教科书的章节、课时顺序编排，每课时包括课程标准、学习目标、学习重点...
2019 年出版131 页ISBN：9787569029031
本书为一套讲练结合类图书。讲解部分，重点突出学科的重点、难点知识，对于最基础的知识，不做细致讲解；练习部分，课时分配详细，与教学同步，便于老师和学生能够当堂和课后使用。同时，单元卷、期中卷、期末卷、阶段小练...
2019 年出版279 页ISBN：9787517833451
本书稿从理论、实践、成长等三个角度阐述、演绎作者的“本真语文”教学观，“理论篇”主要阐述本真语文教学理论，“实践篇”主要以课堂教学实录及论文为核心，“成长篇”主要介绍个人专业成长。其中“实践篇”是...
2019 年出版188 页ISBN：9787552027211
本书根据部编本小学语文三年级教材的作文要求，以同步的形式，提示每一个作文题目的写作要求，并以“审题指导”“写作要求”进行讲解，同时对入选的学生作文进行点评，以让学生明白作文的写作方法，帮助学生克服写作文...
2016 年出版227 页ISBN：9787507545159
《三维阅读互动课堂（1-6年级）》丛书（12册）由一批北京市的优秀教师、教研员、教师培训者共同编写。五年级上册由北京市海淀区实验小学的程润老师主编。本册包含四个话题——勇敢、生态、图腾和互联网。该书内容...
2019 年出版178 页ISBN：9787569029529
本书将九年级语文（上）的知识进行系统的分析、归纳，讲解和练习相结合，重点突出学科的重点、难点知识，练习部分的内容与教学同步，便于老师和学生能够当堂和课后使用。同时，单元卷、期中卷、期末卷、阶段小练，层层巩固...
2018 年出版25 页ISBN：9787531077657
《书法课堂练习》选取的均是名家经典作品，一方面让学生学习欣赏书法作品；另一方面尝试临摹柳书等经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。该课堂练习是书法课的有利补充，是中小学生书法学习的必备之品。...
2015 年出版311 页ISBN：9787554807620
本书内容包括：课题研究的主成果，参与研究的实验学校和教研室各学科的研究成果，从在研究领域上涉及教学内容、教学过程、资源建设、教研过程、教师队伍建设等等，在过程上涉及了方法、策略与模式、评价体系构建等...
2018 年出版356 页ISBN：9787308180177
本书是公文写作技巧的实战性指导书。作者结合自己多年的文字工作实践，将公文写作涉及的基本理论、问题归纳为36个简明扼要的方法，基本涵盖了写作过程的方方面面，同时列举200多个鲜活的案例加以佐证，既深入浅出，...
2019 年出版179 页ISBN：9787569029451
本书为一套讲练结合类图书。讲解部分，重点突出学科的重点、难点知识，对于最基础的知识，不做细致讲解；练习部分，课时分配详细，与教学同步，便于老师和学生能够当堂和课后使用。同时，单元卷、期中卷、期末卷、阶段小练...
2017 年出版335 页ISBN：9787206140105
随着时代和社会的发展，传统的课堂教学模式已经不适应新课程改革的要求，这就要求我们教师更新教育理念，运用现代化数学的教学方法，探索出更优化的数学课堂新模式。本书从我国教育现状以及现代社会发展对数学教育...
2017 年出版222 页ISBN：9787548231035
本书稿关注的是三语环境下哈尼族教师课堂语码在汉语、英语和哈尼语之间的频繁转换的现象，探讨了哈尼族英语教师课堂语码转换的现状是什么、教师和学生对英语课堂中教师语码转换的态度是什么、影响教师课堂语...
