2015 年出版254 页ISBN：9787565622502
本书结合小学语文教学实践，立足于教育科学研究，围绕小学新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下小学语文教育的方向，努力促进小学语文教育教学方式以及学...
2015 年出版206 页ISBN：7568014118
该书从理论和实践相结合的角度全方位的论述了“课堂是一种帮学的状态”，以学生自主学习为主，教师帮助为辅，课堂在“导学、研学、应用、反思”中推进演绎，师生与知识相遇、相识、相知，突显了新课程标准中倡导的自...
2014 年出版258 页ISBN：9787542857903
《课堂教学漫话》的作者具有30多年从事与研究课堂教学的经验，该书结合丰富的课堂教学成功案例，提供了几十种课堂教学行为的理想操作技术和对问题的解决方式，涉及课堂教学诸环节，表达了操作对于实现理念的重要意...
2016 年出版206 页ISBN：9787548724292
全书分两大部分：初中生作文能力培养和初中作文课堂教学设计。第一部分主要从初中生的群体特点出发，结合目前的教育体系，从观察感受、思维、材料选择与组织、语言表达这四大能力出发，分析研究进行初中生作文能力...
2010 年出版199 页ISBN：9787507532920
《教师备课的智慧》是《当代教师教育智慧丛书》之一。本书主要是针对知识转型、教育改革以及新课程全面推出的实际需要，对教师的备课能力进行了具有针对性、实用性的指导。同时运用不同的教育理论和教学基本...
2016 年出版246 页ISBN：9787532952700
本书是面向基础教育工作者的教师教育读物。本书通过对高效课堂每一个细节进行梳理，并以大量案例作为指导范本，专注课堂流程操作，是最实用的高效课堂工具书。...
2016 年出版205 页ISBN：9787539174792
什么是课堂大爆炸？新学年的一切看起来都是那么的烦闷，坦克一伙人的骨头又开始痒了。然而一般的扰乱课堂和恶作剧已经没有了新意，课堂大爆炸亟需进入2.0时代。“惹事”义勇军究竟有哪些新面孔，他们还能不能凯旋...
2015 年出版157 页ISBN：9787553637624
本书较有新意地以讲故事的方式，讲解著名诗人和传世作品背后的故事，全面展现了作品的时代背景、诗人身世背景以及写作的具体背景。可以使读者在了解这些背景知识的基础上自然而然地理解诗词，会比单纯从字面理解...
2014 年出版138 页ISBN：9787553736815
课改几十年，新课改十多年，我们的课堂教学既不缺少理论也不缺少实践，缺的是理论联系实践的方法和策略。我们的教师经历了无数的培训，基本都在“是什么”和“为什么”的认知范畴学习；缺少的是向“怎么做”和“做得...
2016 年出版128 页ISBN：9787313161208
本书集崇明化学名师工作室第三期全体成员的智慧，在总结前两期学员经验的基础上，精心编写而成，具有高效、实用、精制的特点，经崇明学校试用，受到初三化学教师和学生的欢迎，现根据各使用学校领导和化学教师的要求，正...
2015 年出版276 页ISBN：7544541908
本书由支玉恒课堂教学研究、支玉恒课堂教学评论、支玉恒课堂教学质疑三个部分组成。包含71个篇目，共约25万字左右。所选文章曾在报刊或互联网上发表（有少数文章佚名）。所选文章都是论理清楚、剖析深刻的优秀之...
2015 年出版125 页ISBN：9787553742519
本套书从教学环节这个角度切入，完善教学流程中各环节的操作要点，具体指导一线教师如何开展教学活动。本分册《评价——注重多元促进健康发展》把当前的教学评价尤其是学业评价，相对新课程要求存在的不相适应的...
2016 年出版161 页ISBN：9787544642880
“应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。本书为其中之一。作者认为课堂语言是任何第二语言教学课堂的核心，教师必须理解教师语言、课堂互动和学习之间的关系，才能做好教学中...
2016 年出版275 页ISBN：9787506856102
教师的专业发展是个由来已久的话题，但仍然不断出现新问题。本书基于当今中国高校外语师资队伍现状，探讨如何通过研究课堂教学达到专业发展的目标。作者强调，教师需要在实践中发展对教学的理解和研究能力，反思教...
2015 年出版407 页ISBN：9787511277886
本书是作者在多年学校一线过程中的思考、总结和有效教学课题研究过程中撰写的论文和听课手记。论述了有效教学的本质特征、必由路径、核心密码、第一要义、首要前提、真正命脉、刚性指标、重要诀窍、活力源...
2014 年出版189 页ISBN：750124703X
威信的教师能获得学生的尊重和爱戴，他的话学生很容易听进去，学生能很快地行动。没有威信的教师说的话、布置的任务、提出的要求，学生可能听而不闻，闻而不动。本书提供10种方法，帮助教师尤其是青年教师快速建立威...
2015 年出版125 页ISBN：9787553741864
本书针对当前作业的种种不足，例如过多强调书面作业、习题演练和动作操练，忽视动手“做”或口头表达的作业等等情况，探讨在新课程背景下如何提升作业思路，创新作业方式。什么是体现过程性的作业？什么是体现探究性...
2014 年出版208 页ISBN：9787507542189
时代语文：三维阅读互动课堂（九年级）》是一批北京市的优秀教师、教研员、教师培训者共同编写的，它贯彻《义务教育语文课程标准（2011版）》倡导的课外阅读理念，体现中考阅读测试改革的基本方向。本册四个专题，每个专题...
