2011 年出版172 页ISBN：9787501978984
本书从教学理念到操作策略再到实践反馈，完整地呈现了构建思考的课堂的全过程提供了形式丰富、灵活多样的思维策略，对教师来说，从一篇课文、一节课的教学，到日常时间安排、职业发展，都可以借助这些思维策略的帮助...
2010 年出版208 页ISBN：9787811108569
本书收集了作者从事教育教学及新闻工作以来所撰写的课堂实录、教育教学论文、散文随笔等，其中大部分已在国家、省市级报刊杂志上发表并获奖。全书分阅读教学、写作教学、考试检测、细思碎想、人物通讯等五大...
2011 年出版275 页ISBN：9787509145135
本书是《药学专业课堂笔记口袋丛书》之一，由国内著名药科大学教学一线的教师编写，整套书都是按照最新版国家规划教材编写。在编排风格上，简单概括为“三框一栏”。课堂笔记框：严格按照最新版国家规划教材编写，省...
2010 年出版361 页ISBN：9787811088960
本书在梳理对外汉语教学界学者研究成果的基础上，将国际汉语教学作为研究领域，以课堂教学作为切入点，探讨和分析国际汉语课堂教学的组织与设计。...
2006 年出版325 页ISBN：7544409503
本书为人教版教学辅导材料，供学习《生活与哲学》教材时使用。
2010 年出版227 页ISBN：7504144126
本书是作者结合自己在美国学习期间的所见所闻对中美教学模式做的一个对比。全书分为十二个章，介绍了十二个教学模式，每一章都有具体的模式介绍、模式设计以及运用相应模式的中美课堂案例的比较。所选取的案例...
2010 年出版230 页ISBN：9787560536460
本书收集了职场中电子邮件英语的经典句型及相应的替换表达，并以课堂讲解的形式，将所讲内容前后贯通，便于学习者理解和记忆。认真学习本书，读者可以在短时间内提高英语电子邮件的书写水平。...
2009 年出版346 页ISBN：9787510000096
本丛书的目的是给已在中小学教育岗位上的教师和即将走上这一岗位的“准教师”提供的一套有关如何确立课堂教学新理念，如何提高课堂教学艺术水平的参考书。...
2005 年出版213 页ISBN：7301087896
本书以课堂笔记的形式，将指定教材每章节的基本知识部分及重点、难点部分分别加以归纳整理，以助考生比较透彻的把握指定教材，进一步提高自学的速度和质量。...
2005 年出版229 页ISBN：7040159961
本书是高中化学新课程的教学参考用书。全书以“普通高中化学课程标准（实验）”为依据。以普通高中课程改革的理念和视角，结合教学实践的经验，对高中化学新课程进行了教学实践的探索。全书以“高中化学课程标准”...
2011 年出版336 页ISBN：9787501979776
本书是一本写给中小学教师的实用课堂管理手册，作者在总结自己多年教育工作经验及调查研究的的基础上提出了新的课堂管理观念，即关注师生关系，通过建立积极、健康、相互尊重的师生关系，实现教与学的双赢。作者在...
2010 年出版195 页ISBN：9787536549432
本书内容全面完整，指导教育者根据幼儿发展、需要、兴趣和多元文化来设计0～6岁幼儿的课程。读者通过本书能对著名的幼儿教育理论家及其理论有所了解，以及明确课程规划的重要内容如幼儿发展的适宜环境、主题、目...
2011 年出版415 页ISBN：9787509145302
本书是《药学专业课堂笔记口袋丛书》之一，由国内著名药科大学教学一线的教师编写，整套书都是按照最新版国家规划教材编写。在编排风格上，简单概括为“三框一栏”。课堂笔记框：严格按照最新版国家规划教材编写，省...
2011 年出版262 页ISBN：9787503948657
“构筑理想课堂”是新教育实验三大项目之一，是教育部重点课题，它与教师专业发展构成教学行为前台与后台的关系；与儿童课程构成儿童智力的前景与背景的关系。本书由三部分组成。第一部分介绍新教育实验课堂所运...
2005 年出版47 页ISBN：7530527177
工笔花鸟画是一种工整细密的表现形式，此门课程是美术专业、艺术设计专业等专业的必修基础课程之一。工笔花鸟画课程分基础技法、临摹、写生（搜集素材）、创作四个阶段进行。通过基础技法的学习，使同学们初步了解...
2011 年出版319 页ISBN：9787509144763
本书是《药学专业课堂笔记口袋丛书》之一，由国内著名药科大学教学一线的教师编写，整套书都是按照最新版国家规划教材编写。在编排风格上，简单概括为“三框一栏”。课堂笔记框：严格按照最新版国家规划教材编写，省...
2010 年出版200 页ISBN：9787303115808
本书系世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育研究项目”科研课题成果。由中华人民共和国教育部财务司批准立项，英国国际发展部给予研究经费的支持，四川省小学教师培训中心组织开展研究。该研究将国际...
