2009 年出版284 页ISBN：9787302201809
“衍生”联网技术是进程间通信（IPC）结果，用不同操作作用域和范围重复的分布式IPC模型，移动性是动态多链路，单播是多播的子集，但多播退化为单播来促进移动性。...
2009 年出版194 页ISBN：9787811381429
本书是学术专著，基于企业与国家战略利益的考虑，基于企业边界的视角，运用相关经济理论来研究企业技术创新决策的一个重要层面：企业技术创新模式的选择。...
2008 年出版253 页ISBN：9787301142684
本书运用结构分析法和比较分析法，分别对两地的养老保险模式、老年社会救助模式和老年福利服务模式进行了系统的实证比较，并借鉴制度主义理论的分析方法，对两地老年社会福利模式异同的经济、政治和文化背景进行...
2009 年出版241 页ISBN：9787216059527
本书择优选取四大类68项农业高效模式，系统介绍每种模式的技术要点、参数和模式推广应用情况，并由相关行业专家对模式进行点评。
2004 年出版428 页ISBN：7810568930
本套书为大学英语统一考试指导资料，由有丰富教学经验的教师编写。全套书内容涉及四级超级模式、四级词汇闪电记忆、四级听力超级模式、四级阅读理解超级模式、四级作文与翻译超级模式、四级历年试卷真题详解...
2009 年出版219 页ISBN：9787030235749
本书是建设部长江三角洲城镇群规划研究项目（国家科技支撑计划）的最终成果。内容包括四大部分：第一部分首先对经济全球化背景下长江三角洲地区产业发展的优势和劣势作了详细探讨；第二部分对长江三角洲地区产业结...
2006 年出版159 页ISBN：7533640470
《安徽省中考第一轮复习同步卷》由对中考有深入研究的优秀教师和教研员根据中考各科第一轮复习的特点认真编写而成，共有7册，分别是：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史分册，并配有大纲版和课标版。...
2008 年出版262 页ISBN：9787509515488
江苏省南京市江宁区财政局开展了以财政支出为中心的政府绩效管理，比较成功，积累了丰富的理论和实践经验，被称为“江财模式”。本书即是详尽介绍这一模式的理论、实践、技术细节及其影响的总结性成果。...
2008 年出版114 页ISBN：9787502032128
本书内容包括班组安全细胞理论、班组安全建设理论与方法，员工素质工程，岗位达标建设，把组管理科学化，班组安全文化建设实践等。
2008 年出版344 页ISBN：9787802472440
本书介绍了独立学院的历史与现状、制度、办学条件、学科建设机制、人才培养模式以及办学保障机制。
2009 年出版199 页ISBN：9787209046633
本书系《新时期中国村治模式实证研究丛书》中的一种。该丛书是华中科技大学中国乡村治理研究中心2005年以来实施的大型中国农村调查课题的成果。这项调查堪称当前国内最为系统全面的关于中国不同区域农村乡...
2008 年出版492 页ISBN：9787207080189
本书系统论述了俄语语义句法集成描写的理认和总体比分析及模式化分析。
2009 年出版193 页ISBN：9787308066228
本书在对桥隧模式理论研究及实践应用分析的基础上，从财政、银行、信托、债券、基金、担保、投资等综合金融资源运用并有机整合的角度，以理论上有椐，政策上可行，实践中可应用相结合的原则，提出一个新的中小企业融...
2009 年出版223 页ISBN：9787030244673
本书通过研究探讨第三方物流促进增强产业集群竞争力，产业集群促进第三方物流发展的互动机制，分析和构建第三方物流与产业集群协同发展的运作模式，提出第三方物流与产业集群协同发展的运作策略和扶持政策，为有关...
2009 年出版298 页ISBN：9787503852848
本书总结了山东省著名的课改先锋——杜郎口中学的教学改革经验，介绍了他们创新而富有实效的教学模式，对其他学校和老师来说是不可多得的教学改革参考。...
2008 年出版289 页ISBN：9787509512722
本书通过对西方发达国家的预算监督体系的理论与实践的介绍和分析，提出了我国建立政府预算监督体系的思路。
现代教师教育模式新探索 “综合型”教师培养模式改革的理论与实践
2008 年出版166 页ISBN：7030214390
教师教育的根本任务是为基础教育服务，培养符合基础教育要求的师资。当前，我国基础教育新一轮的课程改革对教师素质提出了新的要求，这就需要高师院校科学地改革传统的人才培养方式，创建新型教师教育培养模式以培...
2008 年出版312 页ISBN：9787811311693
本书分三篇，分别为探索篇、生存篇、发展篇。在首篇中论述了培养和谐社会人的意义、构建和谐文化之思考，发挥教育对未来的选择功能，和谐社会人的自我修养和教育创新与创新人才培养的研究与实践；在生存篇中，论述了...
