2013 年出版195 页ISBN：9787030363374
本书分七章，共20万字。本书从生态文明的学术视野探讨了当代环境管理的实质，在全面考察环境管理中的公共利益和环境法益、环境管理制度建设、湿地和森林生态系统管理的基础上，运用生态学、环境管理学、环境法学...
2012 年出版393 页ISBN：9787560977874
本书内容包括：研究报告，专家引领，理论探讨，教学设计、实录及反思，教育故事，班会设计，培训心得等。较全面地反映了武汉经济技术开发区老师们对教师培训模式的研究。...
2013 年出版204 页ISBN：9787122165428
本书由商业地产招商模式、商业地产营销推广、商业地产物业管理三个部分组成。内容紧密结合商业地产实际情况，提供了大量实用表格、规范、工具，可以适当修改后运用。同时，书中提供了经典案例，供相关人员管理、策...
2012 年出版449 页ISBN：9787515002088
本书主要研究政府干预经济的理论基础，政府为什么要干预经济；一是关于政府干预的一般理论研究；二是关于政府干预政策与行为研究；三是以国家为个案的政府干预理论研究。...
2011 年出版312 页ISBN：9787511212627
本书基于3400余份问卷调研数据，结合典型农户的开放式访谈和典型县镇的个案分析，对我国农民培训的现状和特征进行系统剖析，提出了我国农民培训的成效、特征与不足。在对我国农民培训现有模式进行全面分析的基础...
2011 年出版501 页ISBN：9787511107947
本书名为绿色中国——绿色共生型供应面模式，介绍了绿色共生型供应链模式在中国的应用特点，不足，举例说明了在生态园区的应用。
2012 年出版232 页ISBN：9787510208041
本书是四川省眉山市人民检察院与四川大学法学院合作项目的结项论文集。本书从量刑规范化改革和加强量刑程序理论研究的背景出发，通过实证研究，适应量刑公正的需要，对量刑建议的多重内涵、量刑建议纳入法庭审理...
2012 年出版288 页ISBN：9787509740354
“政社互动”是将深化行政体制改革与发展基层群众自治有机结合的一次重要尝试，其本质是坚持执政为民与还政于民、政府主导与社会自主、科学发展与和谐发展的辩证统一，也是政府职能转变、创新社会管理方式的集...
2012 年出版186 页ISBN：9787300156101
本书以浙江金融职业学院市场营销专业为例，围绕“四位一体”实战型人才培养模式创新开展研究。介绍了人才培养方案制订与课程体系构建的重点及流程，分析了中高职衔接进行技能型人才系统培养的意义、内容与需要...
2013 年出版320 页ISBN：9787308109000
本书主要分农产品“为什么”买卖难、“农超对接”的好处、各典型超市的“农超对接”的模式、“农超对接”的标准、合格农超对接合作伙伴的寻找、“农超对接”协议签定以后的操作、“农超对接”的发展等七部...
2013 年出版165 页ISBN：9787300168210
本书从分析传统行政模式出发，阐明了各国政府竭力建构新治理模式的原因，并从各国政府的革新主张和主要发达国家的政府改革实践中，梳理归纳出四种未来政府治理模式：市场式政府（强调政府管理市场化）、参与式政府（主张...
2011 年出版255 页ISBN：9787503857515
本书全面总结了中国防治土地退化的成功经验，系统介绍了中国防治土地退化的技术和方法。
2012 年出版372 页ISBN：9787501348374
本书结合国家图书馆数字方志项目近十年的实践，全面讨论了地方志数字化的建设方案与具体流程，包括机读目录数据的编制、图像化处理、全文文本库建设、资源库建设等方面，并配有大量的实例和分析，对各地图书馆开展...
2012 年出版189 页ISBN：9787564137519
本书从历史和逻辑的角度对人类有史以来从冷兵器、热兵器、热核兵器到信息技术兵器战斗力生成的过程进行全程透视，对信息化条件下战斗力生成模式内在的系统结构、组合方式、功能特点以及各要素间相互关系进行...
2013 年出版192 页ISBN：9787502376314
“猪—沼—果（菜、粮）”生态农业模式是以农户为生产主体，以种植业为基础，以养殖业为主干，以沼气为纽带，以庭院为依托，开展沼气、沼液、沼渣的综合利用。通过发展养殖业，将畜禽粪便直接入沼气池进行厌氧发酵，利用沼气...
2012 年出版203 页ISBN：9787511604941
本书的主要内容包括：第1章主要阐述了研究的意义、内容框架、研究假设、研究方法和概念界定等问题；第2章从要素禀赋、成本结构、技术变迁、政府偏好等基础因素的变化分析台湾农业经营模式形成与变迁过程，第3章...
2011 年出版209 页ISBN：9787564710644
本书是全国教育“十五”规划课题研究成果。本书共7章，通过对独立学院的产生、性质和发展的阐述，对几种发展模式比较，对独立学院发展中的问题的分析，使人们对独立学院有更加深入的认识和更为理性的思考。本书对...
2012 年出版219 页ISBN：9787308094030
“项目学习”是在建构主义的指导下，先由教师把整个教学内容设计成一个个具体的学习项目，然后让学生分组围绕项目进行讨论、研究，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到学习目的的一种方法。本书论述了项...
