2012 年出版246 页ISBN：9787567500419
本论著具体地论述了教育过程公平的三个层次的内涵的实施策略：差异对待、平等对待、弱生援助。教育过程公平是教育公平的最终体现，即折射着教育公平，也制约着教育公平的实现。“教育过程公平是最大的公平。”随...
2012 年出版289 页ISBN：9787300160283
本书是关于品性证据及其判断的著作。其核心内容是关于应如何正确应用证据和逻辑推理来支持和质疑对品性证据的判断。本书提出了一个新理论，即多态模拟推理，亦即多人参与的模拟推理。根据这一理论，人们运用描述...
1929 年出版96 页
书名原文:Groupleadersandboycharacter:分领袖与儿童、儿童怎样学习、儿童日常的工作、团体工作的选择与功效、怎样去组织一个团体、团体讨论方法等15章。附录：拟儿童团体宪章等9种。...
